旅游班学生学习情况调查报告——以云南省文山州第二中学为例

云南省文山壮族苗族自治州文山州第二中学（简称我校，下文同）旅游班学生的年龄大多在15-19岁，正处在生理、心理突变时期，学习心理还很不成熟。而中等职业学校的学习环境与初中阶段的学习环境有很大的不同，如何调整旅游班学生的学习，使其顺利而有效地完成旅游专业的学习任务，是我校中等职业教育工作者和学生所面临的主要问题。因此，笔者对我校旅游班学生学习情况的进行了调查分析，寻求适合学生学习的途径与方法，着力培养满足现代旅游业所需求的“复合型，应用型”高技能专业人才。