浅谈语文本色回归中对学生人文素养的培养

理想的语文课堂教学应该是愉快、悦目、赏心、怡神的,是散发着浓郁的语文味的。语文教学就应当体现语文学科的特点,回归本色,不要让语文教学课变了味。

培养小学生数学合作学习能力的几点体会

合作,是指两个或两个以上个体相互配合和协调而实现共同目标的一种活动。俗话说:“人心齐,泰山移。”当学生具备了良好的合作能力,他们将对学科学习产生更为浓厚的兴趣,并通过与他人合作掌握更多学习方法,能够共同解决更多问题。本文,将立足学生合作能力,详细阐述课堂教学方法。