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参与式教学法在《保险学原理》课程中的应用
被引量:
5
1
作者
岳书苇
《河南商业高等专科学校学报》
2011年第2期104-106,共3页
参与式教学法是一种师生共同推进型教学模式,具有全面性、平等性和主体性的特点,符合当代大学生素质教育的要求。在《保险学原理》课程中引入课堂讨论、案例分析、角色扮演和头脑风暴等参与式教学方法,培养应用型、实践型保险专业人才...
参与式教学法是一种师生共同推进型教学模式,具有全面性、平等性和主体性的特点,符合当代大学生素质教育的要求。在《保险学原理》课程中引入课堂讨论、案例分析、角色扮演和头脑风暴等参与式教学方法,培养应用型、实践型保险专业人才。通过提高教师综合素质和对学生实施差异化引导来保证参与式教学法的实施成效。
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关键词
参与式教学
保险学原理
教学模式
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职称材料
低碳经济背景下中国零售业的发展策略
被引量:
2
2
作者
岳书苇
《产业与科技论坛》
2013年第22期17-18,共2页
"低碳经济"是以低能耗、低污染为基础的绿色经济,是应对气候变暖的必然选择。中国零售业积极发展"低碳经济"刻不容缓。面对中国零售业低碳化进程缓慢、缺乏资金支持、缺少行业标准等困境,我们应加大政府财政支持力...
"低碳经济"是以低能耗、低污染为基础的绿色经济,是应对气候变暖的必然选择。中国零售业积极发展"低碳经济"刻不容缓。面对中国零售业低碳化进程缓慢、缺乏资金支持、缺少行业标准等困境,我们应加大政府财政支持力度、加强零售业技术创新、完善零售业供应链碳减排管理,保证零售业低碳经营健康有序的发展。
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关键词
零售业
低碳经济
零碳超市
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职称材料
题名
参与式教学法在《保险学原理》课程中的应用
被引量:
5
1
作者
岳书苇
机构
河南商业高等专科学校经济贸易系
出处
《河南商业高等专科学校学报》
2011年第2期104-106,共3页
文摘
参与式教学法是一种师生共同推进型教学模式,具有全面性、平等性和主体性的特点,符合当代大学生素质教育的要求。在《保险学原理》课程中引入课堂讨论、案例分析、角色扮演和头脑风暴等参与式教学方法,培养应用型、实践型保险专业人才。通过提高教师综合素质和对学生实施差异化引导来保证参与式教学法的实施成效。
关键词
参与式教学
保险学原理
教学模式
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
低碳经济背景下中国零售业的发展策略
被引量:
2
2
作者
岳书苇
机构
河南牧业经济学院
出处
《产业与科技论坛》
2013年第22期17-18,共2页
文摘
"低碳经济"是以低能耗、低污染为基础的绿色经济,是应对气候变暖的必然选择。中国零售业积极发展"低碳经济"刻不容缓。面对中国零售业低碳化进程缓慢、缺乏资金支持、缺少行业标准等困境,我们应加大政府财政支持力度、加强零售业技术创新、完善零售业供应链碳减排管理,保证零售业低碳经营健康有序的发展。
关键词
零售业
低碳经济
零碳超市
分类号
F721 [经济管理—产业经济]
F205 [经济管理—国民经济]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
参与式教学法在《保险学原理》课程中的应用
岳书苇
《河南商业高等专科学校学报》
2011
5
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职称材料
2
低碳经济背景下中国零售业的发展策略
岳书苇
《产业与科技论坛》
2013
2
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