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共建摩天轮:一场奇妙的探究之旅
1
作者
岳倪菲
《教育家》
2024年第7期63-63,共1页
摩天轮不仅是乐趣的源泉,还是发挥想象力和创造力的平台。如何让大班幼儿在共建奇妙摩天轮的活动中实现合作与探索?上海市徐汇区印象幼儿园以幼儿的兴趣为起点,通过教师提供有效指引,引导幼儿自主探索,在解决实际问题中进行深度学习。...
摩天轮不仅是乐趣的源泉,还是发挥想象力和创造力的平台。如何让大班幼儿在共建奇妙摩天轮的活动中实现合作与探索?上海市徐汇区印象幼儿园以幼儿的兴趣为起点,通过教师提供有效指引,引导幼儿自主探索,在解决实际问题中进行深度学习。基于幼儿兴趣的教育活动使学习过程生动有趣,充分锻炼了幼儿的合作精神和创新思维。
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关键词
深度学习
大班幼儿
自主探索
幼儿兴趣
摩天轮
上海市徐汇区
创新思维
生动有趣
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题名
共建摩天轮:一场奇妙的探究之旅
1
作者
岳倪菲
机构
上海市徐汇区印象幼儿园
出处
《教育家》
2024年第7期63-63,共1页
文摘
摩天轮不仅是乐趣的源泉,还是发挥想象力和创造力的平台。如何让大班幼儿在共建奇妙摩天轮的活动中实现合作与探索?上海市徐汇区印象幼儿园以幼儿的兴趣为起点,通过教师提供有效指引,引导幼儿自主探索,在解决实际问题中进行深度学习。基于幼儿兴趣的教育活动使学习过程生动有趣,充分锻炼了幼儿的合作精神和创新思维。
关键词
深度学习
大班幼儿
自主探索
幼儿兴趣
摩天轮
上海市徐汇区
创新思维
生动有趣
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
共建摩天轮:一场奇妙的探究之旅
岳倪菲
《教育家》
2024
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