学习态度、方法与中学生数学成绩的相关研究

在一定范围内对中学生的学习态度、学习方法及相应的数学成绩进行了统计、分析,给出了它们之间的相关性。

中学生生命教育的现状和途径研究

生命是神圣的,对于我们每一个人来说都只有一次,因此我们都应该珍惜这宝贵的生命,使生命更美好、更有意义。从教育方面来讲,生命是教育的起点,也是教育的目的。当代青少年过度自我化的人生观,对生命的不重视,引发了各种各样的生理、心理、社会问题。生命教育就是使学生树立积极、健康、正确的生命观,即培养他们对生命现象的正确看法和观点。有了正确的生命观的指导,人们才会正确地看待人生中的诸多问题,才能珍惜生命、尊重生命、懂得生命的价值和意义。

“亮剑”精神在高中数学核心素养培养中的应用

高中数学的特点决定了数学学习会有一定的难度。对很大一部分同学来说,长期以来,数学学习所带来的挫败感像是一座沉重的大山压在心里。尤其是在21世纪这个数字信息化时代,要求人们具有较高的数学素养,数学更是处于一个无可替代的关键地位。作者在数学教育中通过不断渗透“做你能做的事情,并且全力以赴去做好它”的理念,培养了学生的“亮剑”精神,从而使高中数学核心素养的培养变为可能。

借助几何直观认识圆锥曲线本质的途径与方法

解析几何问题研究基本思路是,从几何直观分析研究对象,再从代数与几何两个角度认识、分析问题,寻求解决问题的途径与方法,为此,充分发挥几何直观在解析几何学习过程中的作用,对提升学生认识解析几何本质、培养学生几何直观核心素养具有重要作用.本文试图在解析几何教学中,寻求培养学生几何直观核心素养的途径与方法,让学生从整体上提升对圆锥曲线本质认识,把握解析几何基本方法,让学生获得能力,提升数学素养。

我的中国教育梦——把“婚姻家庭教育”作为大学生的必修课

最近几年在对家长的培训中,我深深地体会到今日中国问题父母比问题孩子多,而且每一个问题孩子的背后一定有问题父母。父母只有改变自己才能让孩子真正改变,孩子的问题本质上是家长的问题。下一代健康、快乐、幸福地成长是天下所有父母的共同期盼。本文从不同角度阐述了为什么希望把"婚姻家庭教育"作为大学生的必修课。

全国卷Ⅰ(理)第18题别解

题目 如图1，四棱锥S-ABCD中，底面ABCD为矩形，SD⊥底面ABCD，AD=√2，DC=SD=2，点M在侧棱SC上，＜ABM=60°．

浅析如何在班级活动中立德树人

班级是学校最小的群体单位,在班级活动中开展＂立德树人＂的教育,对学生整体素质的提高,具有重大的推动作用。活动是德育工作的载体,学校应把激发和组织学生参加德育活动作为立德树人的一个重要途径,在活动中育人,让每一次活动都发挥出重要的教育意义。

由2009年高考立体几何题阅卷引发的思考

今年在参加河北省高招阅卷工作时，我们负责立体几何的阅卷，这道题的评阅工作引发了我们诸多的思考．