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30℃时碳酸铯-乙醇-水三元体系的平衡溶解度
被引量:
13
1
作者
胡满成
刘志宏
+3 位作者
高世扬
夏树屏
郝丽霞
岳先丽
《高等学校化学学报》
SCIE
EI
CAS
CSCD
北大核心
2000年第11期1717-1718,共2页
采用自制微型平衡溶解度装置 ,首次研究了 Cs2 CO3-C2 H5 OH-H2 O三元体系中出现醇相、水相和固相的三相平衡 ,测定了碳酸铯在醇、纯水和混合溶剂中的溶解度 ,并采用物化分析对数据进行处理 ,结果表明 ,碳酸铯对乙醇具有较强的盐析作用 ...
采用自制微型平衡溶解度装置 ,首次研究了 Cs2 CO3-C2 H5 OH-H2 O三元体系中出现醇相、水相和固相的三相平衡 ,测定了碳酸铯在醇、纯水和混合溶剂中的溶解度 ,并采用物化分析对数据进行处理 ,结果表明 ,碳酸铯对乙醇具有较强的盐析作用 ,用“湿渣结线法”获得 30℃时平衡固相的组成为 Cs2 CO3· 3.5H2 O.
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关键词
碳酸铯
乙醇
三元体系
溶解度
水
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职称材料
探究性教学在化学课堂中的应用
被引量:
1
2
作者
岳先丽
《渭南师范学院学报》
2004年第S2期103-105,共3页
文章阐述了探究性教学的概念 ,提出了“探究式”课堂教学模式的具体实施步骤 ,并分析了其在教学中的重要作用。
关键词
探究
教学
化学
下载PDF
职称材料
导学稿应用初探
3
作者
岳先丽
《教师》
2010年第24期41-41,共1页
导学稿在本校倡导已有一年多了,在导学稿的使用过程中,有喜有悲,优质导学稿在使用过程中,对学生的学习会起积极作用,教学效果显著;而劣质导学稿则恰恰相反,会使学生产生厌学情绪,甚至“抱怨漫天”。
关键词
导学
应用
教学效果
厌学情绪
学生
学习
下载PDF
职称材料
网络教学视频在化学课堂中的妙用
被引量:
1
4
作者
王网
岳先丽
《中学化学教学参考》
2015年第3X期35-36,共2页
21世纪信息技术快速发展,以多媒体和网络技术为核心的现代教育技术已经在学校教学的各个领域普及,多媒体课件在教学中得到了广泛的开发和应用。新课程改革的春风使教师的教育观念、教学手段、教学方式产生了巨大的转变,即便是在经济较...
21世纪信息技术快速发展,以多媒体和网络技术为核心的现代教育技术已经在学校教学的各个领域普及,多媒体课件在教学中得到了广泛的开发和应用。新课程改革的春风使教师的教育观念、教学手段、教学方式产生了巨大的转变,即便是在经济较为落后的西部农村县城中学,多媒体设备也已成为教师课堂教学必用的辅助设施。视频具有图文并茂、声型俱佳的特点,对学生的感官刺激更强烈。课堂教学中,网络教学视频的恰当运用,能激发学生学习化学的兴趣,也有利于学生开阔思维,培养学生的科学素养。
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关键词
教学视频
化学课堂
中学化学
课堂教学
多媒体设备
辅助设施
现代教育技术
新课程改革
教学手段
多媒体课件
原文传递
题名
30℃时碳酸铯-乙醇-水三元体系的平衡溶解度
被引量:
13
1
作者
胡满成
刘志宏
高世扬
夏树屏
郝丽霞
岳先丽
机构
陕西师范大学应用化学研究所
出处
《高等学校化学学报》
SCIE
EI
CAS
CSCD
北大核心
2000年第11期1717-1718,共2页
基金
教育部科技研究重点项目! (批准号 :99111)资助
文摘
采用自制微型平衡溶解度装置 ,首次研究了 Cs2 CO3-C2 H5 OH-H2 O三元体系中出现醇相、水相和固相的三相平衡 ,测定了碳酸铯在醇、纯水和混合溶剂中的溶解度 ,并采用物化分析对数据进行处理 ,结果表明 ,碳酸铯对乙醇具有较强的盐析作用 ,用“湿渣结线法”获得 30℃时平衡固相的组成为 Cs2 CO3· 3.5H2 O.
关键词
碳酸铯
乙醇
三元体系
溶解度
水
Keywords
Cs 2CO 3
Ethanol
Ternary system
Solubility
Cs 2CO 3·3.5H 2O
分类号
O614.115 [理学—无机化学]
O645.12 [理学—物理化学]
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职称材料
题名
探究性教学在化学课堂中的应用
被引量:
1
2
作者
岳先丽
机构
陕西师范大学化学与材料工程学院
出处
《渭南师范学院学报》
2004年第S2期103-105,共3页
文摘
文章阐述了探究性教学的概念 ,提出了“探究式”课堂教学模式的具体实施步骤 ,并分析了其在教学中的重要作用。
关键词
探究
教学
化学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
导学稿应用初探
3
作者
岳先丽
机构
陕西省蓝田县城关中学
出处
《教师》
2010年第24期41-41,共1页
文摘
导学稿在本校倡导已有一年多了,在导学稿的使用过程中,有喜有悲,优质导学稿在使用过程中,对学生的学习会起积极作用,教学效果显著;而劣质导学稿则恰恰相反,会使学生产生厌学情绪,甚至“抱怨漫天”。
关键词
导学
应用
教学效果
厌学情绪
学生
学习
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
网络教学视频在化学课堂中的妙用
被引量:
1
4
作者
王网
岳先丽
机构
陕西师范大学化学化工学院
蓝田县城关中学
出处
《中学化学教学参考》
2015年第3X期35-36,共2页
文摘
21世纪信息技术快速发展,以多媒体和网络技术为核心的现代教育技术已经在学校教学的各个领域普及,多媒体课件在教学中得到了广泛的开发和应用。新课程改革的春风使教师的教育观念、教学手段、教学方式产生了巨大的转变,即便是在经济较为落后的西部农村县城中学,多媒体设备也已成为教师课堂教学必用的辅助设施。视频具有图文并茂、声型俱佳的特点,对学生的感官刺激更强烈。课堂教学中,网络教学视频的恰当运用,能激发学生学习化学的兴趣,也有利于学生开阔思维,培养学生的科学素养。
关键词
教学视频
化学课堂
中学化学
课堂教学
多媒体设备
辅助设施
现代教育技术
新课程改革
教学手段
多媒体课件
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
30℃时碳酸铯-乙醇-水三元体系的平衡溶解度
胡满成
刘志宏
高世扬
夏树屏
郝丽霞
岳先丽
《高等学校化学学报》
SCIE
EI
CAS
CSCD
北大核心
2000
13
下载PDF
职称材料
2
探究性教学在化学课堂中的应用
岳先丽
《渭南师范学院学报》
2004
1
下载PDF
职称材料
3
导学稿应用初探
岳先丽
《教师》
2010
0
下载PDF
职称材料
4
网络教学视频在化学课堂中的妙用
王网
岳先丽
《中学化学教学参考》
2015
1
原文传递
已选择
0
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