怎样激发后进生的英语学习兴趣

作为一门外语,英语既是活的语言,又是枯燥无味的语言。而作为一名学生,英语的学习却是因人而异的。如果是一名好学生,对英语肯定是有兴趣的。但是后进生就不一样了，他们对英语肯定是没有兴趣的。

英语教学中学生主体作用的发挥

素质教育是每一学科所面临的全新课题，而各学科中的“发挥学生的主体作用．开发学生的智慧潜能”是素质教育所要达到的目的之一。英语教学也不例外。在初级英语教学大纲中明确要求“教学活动是师生间的双边活动，

核心素养视角下小学数学深度教学策略研究

深度学习的研究是一个永恒的话题。作为数学教师,一定要加强对教材的研究,了解学情,发挥学生主观能动性,挖掘学生的学习潜能,深度剖析各个知识点之间的关系,让学生学会并掌握新知,以此达到灵活运用,促进学生学习能力的提升,培养学生数学学科的核心素养,从而促进学生的全面发展。