以能力先导的高职外贸英语教学改革之探索

高职教育的本质是培养符合社会需求的应用型人才,只有在培养了具有较高职业能力的基础上,才能引导学生加强职业素质教育。外贸英语具有频繁使用贸易术语、缩略语,一些普通英语单词在外贸英语中具备了特殊含义等特点。学校对外贸英语教学要求学生必须系统牢记贸易术语及固定句型的翻译,正确理解普通词汇的特定含义,对英语行文中关键短语必须掌握。对外贸英语的翻译则要求学生做到保持商务信函特有的风格,精确传译,实现信息等值转换,做到精确、习惯、得体。

陕西高职毕业生就业影响因素调查及国外高职院校改革启示

高职教育现阶段普遍存在课程体系不完善、教师队伍不健全、学生缺乏实践机会、组织机构衔接不紧密等问题。2019年教育部颁发的"国家职业教育改革实施方案"提出,"没有职业教育现代化就没有教育现代化",因此,积极开展创新创业教育,优化人才培养模式,以顺应中国现代化发展的迫切要求,是时代赋予高职院校的重要使命。本研究通过对陕西省4所高职院校应届毕业生的毕业去向,就业意愿等调查统计,结合以欧洲为代表的发达国家的高职院校在推行创业教育过程中积累的经验教训,供国内院校及管理部门借鉴,以完善高职院校教育的薄弱环节,为培养创新型科学技术和管理人才献计、献策。

刍议生态经济要求背景下的农业经济发展

我国疆域辽阔且自然资源种类诸多,在社会产业发展阶段,有可以依托的各类条件。追溯民族发展起源,会发现传统农业的影响力不容小觑,即便在工业化、信息化的背景之下,为保障民生,依然要探索实现农业经济发展的有效途径。分析传统农业生产模式,以及生态经济发展目标影响下,导致农产品质量问题的各类因素,将新的生态农业发展模式有效应用,保障农产品的整体质量,并改善居民的生活质量,是本文重点探究的内容。