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《水调歌头·明月几时有》疑难解答
1
作者
岳厚发
《中学语文教学参考（教师版）》
2000年第11期50-50,共1页
关键词
水调歌头·明月几时有
“有”
疑难解答
语义一致
读者满意
“存在”
苏轼
超尘脱俗
变法派
“无”
下载PDF
职称材料
《水调歌头·明月几时有》二题
2
作者
岳厚发
《中学语文（大语文论坛）（下旬）》
1999年第11期25-25,共1页
一、怎样理解“明月几时有”?有人把“明月几时有”诠释为“明月今夜即有。何以要问?开端便是奇逸之笔,非超尘脱俗不能有此奇想”。
关键词
理解
苏轼
歌头
解释
水调
升起
诗词
读者满意
作者
诠释
下载PDF
职称材料
沾河5·13森林火灾火行为特征及未来对策
3
作者
郭树平
梁伟群
岳厚发
《林业科技》
北大核心
2001年第4期27-28,共2页
关键词
森林火灾
火行为特征
林火管理
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职称材料
题名
《水调歌头·明月几时有》疑难解答
1
作者
岳厚发
出处
《中学语文教学参考（教师版）》
2000年第11期50-50,共1页
关键词
水调歌头·明月几时有
“有”
疑难解答
语义一致
读者满意
“存在”
苏轼
超尘脱俗
变法派
“无”
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
《水调歌头·明月几时有》二题
2
作者
岳厚发
出处
《中学语文（大语文论坛）（下旬）》
1999年第11期25-25,共1页
文摘
一、怎样理解“明月几时有”?有人把“明月几时有”诠释为“明月今夜即有。何以要问?开端便是奇逸之笔,非超尘脱俗不能有此奇想”。
关键词
理解
苏轼
歌头
解释
水调
升起
诗词
读者满意
作者
诠释
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
沾河5·13森林火灾火行为特征及未来对策
3
作者
郭树平
梁伟群
岳厚发
机构
黑龙江省林业科学研究所
牡丹江林业技工学校
黑龙江省桦南林业局
出处
《林业科技》
北大核心
2001年第4期27-28,共2页
关键词
森林火灾
火行为特征
林火管理
分类号
S762.3 [农业科学—森林保护学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
《水调歌头·明月几时有》疑难解答
岳厚发
《中学语文教学参考（教师版）》
2000
0
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职称材料
2
《水调歌头·明月几时有》二题
岳厚发
《中学语文（大语文论坛）（下旬）》
1999
0
下载PDF
职称材料
3
沾河5·13森林火灾火行为特征及未来对策
郭树平
梁伟群
岳厚发
《林业科技》
北大核心
2001
0
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职称材料
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0
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