空气泡沫钻井技术在伊朗SNL-7井的应用

伊朗南部SHANUL气田地层岩性主要是碳酸盐岩和页岩。碳酸盐岩地层裂缝发育、连通性好,海平面以上500m左右有一个低压淡水层,基本无孔隙压力,海平面以下有盐水层和气层,最高盐水层压力系数0.85MPa/100m,气层压力系数0.75～0.91MPa/100m,钻井过程中漏失严重。页岩地层,水敏性极强,易垮塌缩径。根据上部地层特性,确定了以空气/泡沫防漏防塌的技术路线。现场施工证明,空气/泡沫钻井速度快,不漏失,井眼清洁,井壁稳定。对空气、泡沫钻井工艺在SHANUL-7井的施工进行了介绍,并对SHANUL-7井空气、泡沫钻井进行了经验总结。

肝海绵状血管瘤患者肝动脉栓塞致门静脉损伤原因分析

经肝动脉内注入平阳霉素碘油乳剂栓塞治疗肝海绵状血管瘤1例。结果患者出现门静脉血栓形成、肝栓塞坏死严重并发症。认为用血管硬化剂平阳霉素碘油乳剂超选择性栓塞肝动脉,可造成病变外正常肝和门静脉的损伤,且治疗非常困难。

小学语文利用多媒体教学激发兴趣的尝试

一、运用多媒体创设情境，对学生以情激趣 现代化的多媒体教学集“声、色、画、乐”于一体，色彩丰富的画面，生动可感的声音有利于创设特定的意境，学生置身其中，其景、其物、其人仿佛触手可及，引发了学生极大的兴趣，唤起强烈的探索欲望，学习便成了一种轻松愉快、主动求索的过程。如在讲授语文课文的《悯农》一诗时，我首先设计一组“动画”：“太阳火辣辣地炙烤着大地，辛勤的农民手拿锄头弯着腰用力地耕种，大颗大颗的汗珠从额头滚落下来，滴入稻田里。农民不时拿抹布檫脸。”此情此景，学生已有深刻的感性认识，

农村初中语文社区化实践作业的探索——教学与学习的创新之路

本研究聚焦于农村初中语文社区化实践作业的探索,通过全面而深入的分析,旨在揭示其对学生语文学习和综合素质的深远影响。通过长期实践观察和系统数据分析,本文论证了这一模式在提升学生语文学科水平的同时,能够培养学生实际问题的解决能力、团队协作精神和社会责任感。其次,本文深入剖析了教师在农村初中语文社区化实践作业中的作用演变。教师不再仅仅是知识传授者,更是学生的学习引导者,通过个性化指导,促使学生更主动地参与学习。接着,本文系统探讨了农村初中语文社区化实践作业的设计策略,包括合理安排实践性作业、突出课本内容、有机组织社区实践活动、开展多样化语文主题活动等。最后,通过深度整合社区资源,探讨了农村初中语文社区化实践作业如何促进社区文化和教育的融合发展,实现学校与社区教育资源的共建共享。本研究不仅为农村初中语文实践作业的改革提供了理论支撑,更为农村语文教学的创新提供了实践参考,为推动农村教育的可持续发展贡献了学术见解。