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“四大策略”给力有效阅读活动的开展
1
作者
岳大辉
《四川教育》
2013年第7期53-53,共1页
在首届全国教师阅读与专业成长高峰论坛上,全国政协常委、中国教育学会副会长、新教育实验发起人朱永新教授作了《过一种幸福完整的教育生活》学术报告,其中“多渎书学习就能使你精神充实,幸福成长”的渎书箴言让我记忆深刻。如何才...
在首届全国教师阅读与专业成长高峰论坛上,全国政协常委、中国教育学会副会长、新教育实验发起人朱永新教授作了《过一种幸福完整的教育生活》学术报告,其中“多渎书学习就能使你精神充实,幸福成长”的渎书箴言让我记忆深刻。如何才能让教师在阅读中幸福成长?笔者以为管理者们开展的读书活动要扎实有效。如何实现有效?“四大策略”给力有效阅读活动的开展。
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关键词
阅读活动
专业成长
全国政协常委
中国教育学会
教师阅读
新教育实验
高峰论坛
学术报告
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题名
“四大策略”给力有效阅读活动的开展
1
作者
岳大辉
机构
阆中市保宁教育督导办
出处
《四川教育》
2013年第7期53-53,共1页
文摘
在首届全国教师阅读与专业成长高峰论坛上,全国政协常委、中国教育学会副会长、新教育实验发起人朱永新教授作了《过一种幸福完整的教育生活》学术报告,其中“多渎书学习就能使你精神充实,幸福成长”的渎书箴言让我记忆深刻。如何才能让教师在阅读中幸福成长?笔者以为管理者们开展的读书活动要扎实有效。如何实现有效?“四大策略”给力有效阅读活动的开展。
关键词
阅读活动
专业成长
全国政协常委
中国教育学会
教师阅读
新教育实验
高峰论坛
学术报告
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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出处
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1
“四大策略”给力有效阅读活动的开展
岳大辉
《四川教育》
2013
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