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题名初中语文教学中学生写作能力的培养
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作者
岳宝田
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机构
甘肃省兰州市榆中县金崖中学
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出处
《初中生写作(下半月)》
2022年第1期41-43,共3页
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基金
平凉市教育科学规划课题[2021]PLG097《农村中学阅读种子教师阅读推广现状及策略研究》阶段性成果
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文摘
初中生具有性格活泼开朗、思维天马行空、行为张扬个性、语言标新立异等主体特点,因而具备了对语言信息进行高质量悦纳与高效率处理的主体条件,能够成为写作教学的强大主体基础。教师可以借助初中生的良好主体能力开展科学高效的写作能力培养,让初中生在积极阅读、主动讨论、趣味故事中开开心心地去放飞思绪、快乐写作。因此,教师积极优化写作教学,主动培养初中生的语言编辑能力以及信息表达能力,对于初中生的语言素养发展具有强大的促进作用。
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关键词
促进作用
主体能力
张扬个性
语言素养
写作能力培养
主体条件
开开心心
标新立异
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名甘肃省社会保障制度建设的难点剖析
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作者
金文俊
岳宝田
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机构
中共甘肃省委党校
甘肃省榆中县岳家巷中学
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出处
《甘肃理论学刊》
2003年第4期79-81,共3页
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文摘
随着社会主义市场经济体制的建立和经济体制改革的深入,社会保障制度的作用越来越突出。当前甘肃省社会保障制度建设的难点在于老龄人口的不断增加,加重了社会保障的负担;稳定的社会保障资金筹措机制尚未建立,资金筹措渠道单一;改革的成本和风险对社会保障的影响将更加突出。
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关键词
甘肃省
社会保障制度建设
难点
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Keywords
Gansu
construction of social safeguard system
difficulty
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分类号
D632.1
[政治法律—中外政治制度]
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