高校网球教学中的极端现象透析

对普通高等院校的网球教学中存在的教学目的极端化、教学主体极端化以及安全教学的极端化现象进行分析和说明，认为网球教学也应该充分分析网球教学的根本目标与现实目标，坚决杜绝唯一的健康论或者唯一的快乐论，根据当代大学生的特点，明确目标，确立教师和学生的双主作用，保证网球教学在安全有序的环境下进行。

浅谈提高高校体育教师教学能力的措施与途径

高校体育教师教学能力的培养与提高，对于提高高校整体教师的教学素质和教学质量，加强学校的师资队伍建设以及促进高校的可持续发展，起着至关重要的作用。基于培养高素质、高质量、高水平的师资队伍的目标，从改变高校体育教师主体角色的互换、高校岗前培训与培养、提高教师的语言表达能力、教学与科研的关系等方面阐述了提高高校体育教师教学能力的方法和途径，这对于其他体育教师也有一定的启迪作用。

网球训练对大学生体质健康影响的研究

采用文献资料法、实验法、数理统计法等研究方法,对郑州市第四十七中学高一网球选项班男生的体质健康指标进行测试、分析和研究,旨在探讨网球在高中体育课程中的开设对高中学生体质健康指标有何影响。结果表明高中学生通过网球课的锻炼,对体质健康指标有积极的促进作用,与传统的体育教学相比,高中网球选项课的开设,有助于激发高中学生的体育锻炼兴趣,对提升自身体质健康水平的效果明显。