家校共建中的沟通方法

如果家校共建中老师和家长缺乏有效沟通，家长无法更好地了解孩子的在校情况，教师也无法了解孩子在家的卫生习惯、时间管理等情况，这样会造成双方教育方面出现盲区和分歧。文章目的在于揭示目前家校共建中存在的问题，并在此基础上明确家校共建需要“家长开放日”“重点拜访”“家长导学案”等方法以提高沟通的时效性和有效性。

数学课堂培养学生学习习惯的浅析与建议

随着素质教育的不断发展和课程、 课堂改革的不断实施, 在教学过程中对学生自主、 自动、 自发的学习要求越来越高, 学生的自主性学习要求学生自主管理能力要不断提高, 在自主管理能力中学习习惯的培养显得尤为重要. 学习习惯对学生数学学科素养的培养和学习能力的提高有着深远的影响, 同时好的学习习惯可以提高学生学习数学的兴趣和动力.本文在于帮助学生建立良好的学习数学的习惯, 并提高学生学习的主动性和实现课堂效益的最大化.

浅析人对物质世界的实践把握

本文从人意识的能动性出发,分析无意识、潜意识、意识,并在此基础上分析人的主观能动性如何改变物质世界。

社会主义本质论辨析与运用

科学的把握马克思主义理论必须要在人类社会历史的实践中去理解把握。社会主义本质作为人类发展客观规律的社会主义社会的本质的揭示与阐述是客观的,对于这一问题的深入剖析不仅是对马克思主义理论的发展,更是时代的呼唤、社会的需要。