期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
班级管理工作的几点体会
1
作者 岳庭章 《宁夏教育科研》 2015年第2期37 63-,共2页
班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,无疑也就承担着联系每一位学生心灵的纽带作用。多年的班主任工作,让我认识到,作为班主任工作要有四个心:无私的爱心,非凡的耐心,特殊的细心,还有一颗责任心。一个班,关起门... 班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,无疑也就承担着联系每一位学生心灵的纽带作用。多年的班主任工作,让我认识到,作为班主任工作要有四个心:无私的爱心,非凡的耐心,特殊的细心,还有一颗责任心。一个班,关起门来就是一个大家庭。如果这个大家庭中的每个成员都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着,那么这个班一定是温馨的,温暖的。教育是爱的教育,做为班主任,爱字当头,首先要从营造一个温馨的班级开始。 展开更多
关键词 班级管理工作 教育管理者 爱的教育 学习态度 英语老师 心灵美 班级建设 科任 班集体 班级凝聚力
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部