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不同生育期调亏灌溉对景电灌区春玉米农田土壤水分含量的影响
被引量:
2
1
作者
岳延文
《农业科技与信息》
2021年第20期22-24,28,共4页
以春玉米为研究对象,通过对其各生育期进行调亏灌溉后监测农田土壤贮水量变化。研究表明:土壤贮水量在春玉米苗期至拔节期呈递增趋势,而拔节期至成熟期呈持续减少变化,同时进行轻度调亏灌溉后尽管土壤贮水量减少,但与其他充分灌溉处理...
以春玉米为研究对象,通过对其各生育期进行调亏灌溉后监测农田土壤贮水量变化。研究表明:土壤贮水量在春玉米苗期至拔节期呈递增趋势,而拔节期至成熟期呈持续减少变化,同时进行轻度调亏灌溉后尽管土壤贮水量减少,但与其他充分灌溉处理无显著差异,且后期复水可使土壤贮水量得到恢复,因此在春玉米耗水较少的生育期进行轻度调亏灌溉对玉米种植高效节水具有重要意义。
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关键词
调亏灌溉
土壤贮水量
春玉米
景电灌区
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职称材料
混凝土裂缝的预防与处理
被引量:
1
2
作者
岳延文
《甘肃农业》
2005年第10期193-193,共1页
混凝土的裂缝问题是一个普遍存在而又难于解决的工程实际问题,本文对混凝土工程中常见的一些裂缝问题进行了探讨分析,并针对具体情况提出了一些预防、处理措施。
关键词
混凝土
裂缝
预防
处理
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职称材料
景电二期延伸向民勤调水工程混凝土质量控制
3
作者
岳延文
《甘肃水利水电技术》
2005年第3期295-296,共2页
介绍了景电二期延伸向民勤调水工程施工中对混凝土拌和物原材料检测、混凝土配合比设计、采用新材料养护,确保了混凝土的质量及强度要求。
关键词
混凝土
配合比设计
质量控制
民调工程
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职称材料
新课程下高中数学学生主体性
4
作者
岳延文
《科学中国人》
2014年第03S期209-209,共1页
随着高中数学新课标的实施,各种新颖的教学方法层出不穷.传统的以教师教授为主体的注入式教学方法,已经越来越不适应教学的需要.而将学生当作教学发展主体,旨在引导和帮助学生自主学习的高中数学主体性教学逐渐为广大教师所接受,...
随着高中数学新课标的实施,各种新颖的教学方法层出不穷.传统的以教师教授为主体的注入式教学方法,已经越来越不适应教学的需要.而将学生当作教学发展主体,旨在引导和帮助学生自主学习的高中数学主体性教学逐渐为广大教师所接受,在教学实践中也取得了一定的成绩,但仍存在学生问题意识不强,主体能动性较差,教师的引导作用未得到落实等问题.本文结合高中数学教学做些分析讨论.
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关键词
高中数学
主体性
教学
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职称材料
题名
不同生育期调亏灌溉对景电灌区春玉米农田土壤水分含量的影响
被引量:
2
1
作者
岳延文
机构
甘肃省景泰川电力提灌水资源利用中心
出处
《农业科技与信息》
2021年第20期22-24,28,共4页
文摘
以春玉米为研究对象,通过对其各生育期进行调亏灌溉后监测农田土壤贮水量变化。研究表明:土壤贮水量在春玉米苗期至拔节期呈递增趋势,而拔节期至成熟期呈持续减少变化,同时进行轻度调亏灌溉后尽管土壤贮水量减少,但与其他充分灌溉处理无显著差异,且后期复水可使土壤贮水量得到恢复,因此在春玉米耗水较少的生育期进行轻度调亏灌溉对玉米种植高效节水具有重要意义。
关键词
调亏灌溉
土壤贮水量
春玉米
景电灌区
分类号
S513 [农业科学—作物学]
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职称材料
题名
混凝土裂缝的预防与处理
被引量:
1
2
作者
岳延文
机构
景电管理局工务处
出处
《甘肃农业》
2005年第10期193-193,共1页
文摘
混凝土的裂缝问题是一个普遍存在而又难于解决的工程实际问题,本文对混凝土工程中常见的一些裂缝问题进行了探讨分析,并针对具体情况提出了一些预防、处理措施。
关键词
混凝土
裂缝
预防
处理
分类号
TU755 [建筑科学—建筑技术科学]
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职称材料
题名
景电二期延伸向民勤调水工程混凝土质量控制
3
作者
岳延文
机构
景电管理局工务处
出处
《甘肃水利水电技术》
2005年第3期295-296,共2页
文摘
介绍了景电二期延伸向民勤调水工程施工中对混凝土拌和物原材料检测、混凝土配合比设计、采用新材料养护,确保了混凝土的质量及强度要求。
关键词
混凝土
配合比设计
质量控制
民调工程
分类号
TV523 [水利工程—水利水电工程]
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职称材料
题名
新课程下高中数学学生主体性
4
作者
岳延文
机构
河北郑口中学
出处
《科学中国人》
2014年第03S期209-209,共1页
文摘
随着高中数学新课标的实施,各种新颖的教学方法层出不穷.传统的以教师教授为主体的注入式教学方法,已经越来越不适应教学的需要.而将学生当作教学发展主体,旨在引导和帮助学生自主学习的高中数学主体性教学逐渐为广大教师所接受,在教学实践中也取得了一定的成绩,但仍存在学生问题意识不强,主体能动性较差,教师的引导作用未得到落实等问题.本文结合高中数学教学做些分析讨论.
关键词
高中数学
主体性
教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
不同生育期调亏灌溉对景电灌区春玉米农田土壤水分含量的影响
岳延文
《农业科技与信息》
2021
2
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职称材料
2
混凝土裂缝的预防与处理
岳延文
《甘肃农业》
2005
1
下载PDF
职称材料
3
景电二期延伸向民勤调水工程混凝土质量控制
岳延文
《甘肃水利水电技术》
2005
0
下载PDF
职称材料
4
新课程下高中数学学生主体性
岳延文
《科学中国人》
2014
0
下载PDF
职称材料
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