创建新型的师生情感关系初探

教师的发展最终是为了学生的发展。为了每一个学生的发展是新课程实施的一个核心理念。教师应善于营造民主、平等、宽松、自由的课堂氛围和学习环境,让学生的个性得以充分张扬,并努力创造能有效促进学生个性发展的新型师生情感关系。

政治课堂教学的穿插艺术

在政治课教学中，依据新课程标准，围绕教学目标中心内容，适当拓宽知识，开阔视野，进行穿插教学，会收到良好的教学效果。既能使课堂中充满生气，激发学生的学习兴趣，又能加深学生的对内容的理解，培养学生观察分析问题的能力，体现情感、态度、价值观相统一的要求。穿插教学是否搞得巧妙灵活，便是教学艺术展现的魅力所在。

家庭教育行为偏差与矫正

著名教育家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说：把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：①家庭；②学校；③儿童所在的集体；④儿童本人；⑤书籍；⑥偶然出现的因素。