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n次单位方根的教学思考
1
作者
周潘岳
岳成雪
何婧
《数学学习与研究》
2019年第21期9-10,共2页
本文给出了高等代数教材中一道课后习题的详细解答,结合教学经验提出本题的讲解技巧和方法,从而加深学生对该题的理解,帮助学生巩固相关知识.
关键词
n次单位方根
教学思考
因式分解
下载PDF
职称材料
题名
n次单位方根的教学思考
1
作者
周潘岳
岳成雪
何婧
机构
湖南理工学院数学学院
出处
《数学学习与研究》
2019年第21期9-10,共2页
基金
湖南省普通高校教学改革研究项目(湘教通[2018]436号)
文摘
本文给出了高等代数教材中一道课后习题的详细解答,结合教学经验提出本题的讲解技巧和方法,从而加深学生对该题的理解,帮助学生巩固相关知识.
关键词
n次单位方根
教学思考
因式分解
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
n次单位方根的教学思考
周潘岳
岳成雪
何婧
《数学学习与研究》
2019
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