小学数学课堂中的合作交流学习探究

社会的发展离不开民族凝聚力。大到国家的繁荣昌盛,小到个人的成绩进步,团结协作、互帮互助都应是一个公民应具备的基本素养与能力,小学生心智发育还不成熟,正处于思想启蒙阶段,对于许多新鲜问题的认知始终停留在浅层面,合作学习既可以拉近学生之间的距离,又能够集思广益的帮助学生结合他人优势填补自身不足,是小学数学学习中,常会应用到的学习方式,那么,如何在新课标下有效开展合作学习,还有待小学数学教师研究探讨。