走近绘本,“绘”出精彩——浅谈开展幼儿绘本美术活动的思与行

绘本是一种以图画为主,并附有少量文字,使图文形成呼应的书籍。绘本具有故事性、直观性、多样性等特点,能够激发幼儿的阅读兴趣,引导幼儿发现美;而绘本中的构图、造型、色彩等具体的美术元素,又能够赋予幼儿生动形象的视觉感受,为幼儿提供直观的绘画素材,帮助幼儿进一步感受美和创造美。基于此,笔者挖掘绘本中的美术元素和美育价值,具体分析如何从绘本美术元素走向幼儿绘画活动,希望能够为教师开展幼儿绘画活动提供新灵感,多角度引导幼儿展开想象与创造。

红色文化融入少先队教育的现状、得失与建议——基于CiteSpace的可视化分析

本文运用可视化分析软件CiteSpace,对中国知网数据库2013年1月至2023年9月期间的有关少先队研究的122篇文献的发文现状展开分析,从发文数量与时间、发文机构、发文作者、关键词共现与中心性分析、关键词聚类、关键词趋势、关键词突现对红色文化融入少先队教育现状进行分析;发现该领域下研究专业性低、研究质量不高、研究内容简单等问题;最后就加强红色文化融入少先队研究、把握红色文化融入少先队教育规律、搭建红色文化融入少先队教育平台提出建议。