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应变率效应对混凝土力学性能影响的细观仿真分析 被引量:5
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作者 赵海涛 王潘绣 岳春伟 《水电能源科学》 北大核心 2013年第3期99-102,共4页
针对混凝土结构在使用过程中经常会遭遇动荷载作用且作为一种率敏感性材料的动态力学性能将直接影响结构的承载力问题,从细观层次出发,结合试验实测的混凝土各组分静动态应力—应变曲线,拟合了混凝土各组分不同应变率下的本构模型,采用... 针对混凝土结构在使用过程中经常会遭遇动荷载作用且作为一种率敏感性材料的动态力学性能将直接影响结构的承载力问题,从细观层次出发,结合试验实测的混凝土各组分静动态应力—应变曲线,拟合了混凝土各组分不同应变率下的本构模型,采用自主开发的混凝土非线性有限元软件,对混凝土试件轴拉试验细观数值进行了仿真,探讨了混凝土抗拉强度、弹性模量随应变率的变化规律。结果表明,混凝土抗拉强度和弹性模量均随应变率的增加而增加,但弹性模量的率敏感性低于抗拉强度的率敏感性,且计算结果与试验结果相吻合。 展开更多
关键词 混凝土 应变率效应 细观仿真 抗拉强度 弹性模量
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高耸钢筋混凝土进水塔结构抗震稳定性分析与安全评估 被引量:11
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作者 赵海涛 骆勇军 +1 位作者 王潘绣 岳春伟 《水利与建筑工程学报》 2012年第6期106-109,共4页
为验算某水电站进水塔的抗震稳定性,基于ANSYS软件,采用振型分解反应谱法研究了进水塔结构在三向地震作用下的动力响应。然后将动力计算结果与静力计算结果叠加,通过ANSYS的二次开发技术求得不同工况下塔基面轴力、剪力和弯矩,进而分析... 为验算某水电站进水塔的抗震稳定性,基于ANSYS软件,采用振型分解反应谱法研究了进水塔结构在三向地震作用下的动力响应。然后将动力计算结果与静力计算结果叠加,通过ANSYS的二次开发技术求得不同工况下塔基面轴力、剪力和弯矩,进而分析了进水塔结构的抗滑、抗倾覆、抗浮稳定性。结果表明此进水塔的抗震稳定性符合规范要求,可供同类工程的设计与研究参考。 展开更多
关键词 进水塔 稳定性 抗震 有限元法
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基于细观随机模型的混凝土抗拉强度模拟研究 被引量:2
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作者 赵海涛 王潘绣 +1 位作者 岳春伟 骆勇军 《结构工程师》 北大核心 2012年第4期40-44,共5页
基于细观随机骨料模型的"数字混凝土"数值仿真是目前研究混凝土力学性能的重要手段之一。该方法可真实描述混凝土材料的非均质性,并直观反映混凝土试件内部应力、裂缝等分布状况。基于随机骨料模型,模拟了不同骨料分布下的混... 基于细观随机骨料模型的"数字混凝土"数值仿真是目前研究混凝土力学性能的重要手段之一。该方法可真实描述混凝土材料的非均质性,并直观反映混凝土试件内部应力、裂缝等分布状况。基于随机骨料模型,模拟了不同骨料分布下的混凝土圆柱体试件抗拉强度变化规律,探讨了混凝土非均质性对混凝土宏观力学性能的影响。 展开更多
关键词 混凝土结构 细观 随机 抗拉强度
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地下室长墙早期应力影响因素研究 被引量:1
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作者 赵海涛 岳春伟 +1 位作者 骆勇军 赵宁 《结构工程师》 北大核心 2013年第2期63-69,共7页
采用基于FORTRAN语言开发的三维大体积及薄壁混凝土结构温控防裂有限元程序,对某工程地下室长墙施工过程进行了温度场及应力场仿真分析,着重比较分析了不同绝热温升值、自生体积收缩、浇筑间歇期、地基弹性模量、吊空模板高度、拆模时... 采用基于FORTRAN语言开发的三维大体积及薄壁混凝土结构温控防裂有限元程序,对某工程地下室长墙施工过程进行了温度场及应力场仿真分析,着重比较分析了不同绝热温升值、自生体积收缩、浇筑间歇期、地基弹性模量、吊空模板高度、拆模时间等因素对地下室墙体早期应力的影响及其敏感程度,提出了针对性的温控防裂措施,为地下室长墙设计和施工提供有益参考。 展开更多
关键词 地下室长墙 早期应力 数值仿真 敏感性分析
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自收缩对地下室长墙早期应力的影响
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作者 王溢 岳春伟 王景涛 《水电能源科学》 北大核心 2013年第5期103-105,共3页
自收缩是影响混凝土抗裂性能的一个重要参数,采用三维混凝土温控防裂有限元程序,分析了不同收缩终值、收缩速率对某工程地下室长墙早期应力的影响。结果表明,墙体早期应力对自收缩终值和自收缩发展速率的影响均十分敏感,较大自收缩终值... 自收缩是影响混凝土抗裂性能的一个重要参数,采用三维混凝土温控防裂有限元程序,分析了不同收缩终值、收缩速率对某工程地下室长墙早期应力的影响。结果表明,墙体早期应力对自收缩终值和自收缩发展速率的影响均十分敏感,较大自收缩终值在墙体后期易产生较大拉应力,而较大自收缩发展速率早期易产生较大应力,且拉应力龄期提前,在实际工程中应采取相应措施以减小自收缩、控制其发展速率,从而减小墙体出现裂缝的可能性。 展开更多
关键词 地下室长墙 早期应力 自收缩 敏感性分析
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浅谈初中语文教学中学生阅读能力的培养
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作者 岳春伟 《东西南北(教育)》 2020年第19期167-167,共1页
“阅读”对于初中语文而言尤为重要,它既是一种直接有效的学习方法,也是对学生提出的一种能力要求。在初中语文阅读教学进行的过程中,教师务必要紧紧抓住阅读这一教学重点,让学生通过阅读理解文学作品中作者所要表达的情感,通过阅读理... “阅读”对于初中语文而言尤为重要,它既是一种直接有效的学习方法,也是对学生提出的一种能力要求。在初中语文阅读教学进行的过程中,教师务必要紧紧抓住阅读这一教学重点,让学生通过阅读理解文学作品中作者所要表达的情感,通过阅读理解文言文所要表达的深层次内涵,通过阅读理解古诗词所呈现出的优雅意境等等。 展开更多
关键词 初中语文 阅读能力 培养教学
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