关注朗读教学 提高朗读水平

提高朗读水平，应遵循以下几个原则：朗读的目的性原则、朗读的选择性原则、朗读的层次性原则、朗读的循序渐进原则；应努力做好以下几个方面：要保证读书时间．应调动全体学生的兴趣、精选练点、以点带面、形式多样、合理运用。

动态生成:让数学课堂更精彩

新课程改革要求从生命的高度,用动态生成的观点看待课堂教学。数学课堂应是学生与教师、学生与学生＂思维碰撞、心灵沟通、情感融合＂的动态过程。那么,营造氛围是课堂教学动态生成的前提;设计教学方案,是为动态生成创设广阔的舞台;关注教学过程,是为动态生成架设桥梁;及时评价,是为动态生成点燃火花。

新时期物理教学中的德育素质培养

本文主要谈新课程改革以后立足实际、着眼未来,为学生终生着想,在物理教学中注重学生德育素质的培养。通过挖掘学科德育素材、结合学生特点和教学过程帮助学生树立爱国主义思想、辩证唯物主义思想。通过组织课外活动,养成良好习惯,健全学生人格,形成优秀的道德素质。

抓住汉语言文字的特点,切实搞好语文教学

汉语言文字有四大特点：一是缺少形态变化,是一种孤立语或词根语;二是有很强的历史继承性;三是表意文字;四是汉字的形、音、义相统一。中小学的语文教学是学习汉语的最主要阵地。听、说、读、写是语文教学的四项基本功。听、说、读紧密相连,是学生习作的基础。正确使用汉语言文字对学习其他各门学科,将起着关键的作用。搞好语文教学也就首当其冲的成了学生未来的基石。

学生学业常见不良表现及教育对策的研究

当今学校教育,出现了很不正常的现象。有些孩子开始厌学,有些孩子开始逃学,有些孩子甚至以自杀的方式来逃避烦恼。通过大量的走访,深入的研究,我们认为,导致小学生不良学业习惯产生的原因大致可归纳为三个方面,我们相应提出了解决对策,努力帮助学生更好地学习,健康全面地发展。

加强德育教育,托好明天太阳

教师,是人类灵魂的工程师。作为班主任,不仅要向祖国的花朵传授知识,还要培养他们健全而完善的人格。如何使思想教育入情、入礼、入心,培养真、善、美的高尚情操？德育在小学教育中占据重要地位,父母和教师仅仅关心孩子的身体健康和学业进步是远远不够的,必须把关心孩子心理健康、培养健全人格作为首要任务。