遗传病患病概率问题巧解——集合法和十字交叉法

以遗传病患病概率为载体，综合考察学生分析和解决问题的能力，是历年高考的热点、难点，以遗传病患病概率为载体的试题在近年来高考中频频登场。如何准确快速地解答此类题目，笔者结合具体例题谈谈此类题目的解题技巧问题。

利用多项式乘法原理求解自由交配中的概率问题

在平时教学过程中，我们经常会遇到有关计算自由交配后代中某种或某几种基因型出现的概率问题，要准确快速地解答此类题目，科学的解题方法很重要，笔者在此介绍一种利用多项式乘法原理求解自由交配中概率问题的方法。

我的“生物”情缘——与青年教师谈我的成长经历

成长有欢乐也有痛苦，有坦途也有逆境，只有不懈努力，执著追求，编织出来的生命才会有价值，才会绚丽多彩。

对《正交与反交在遗传学解题中的应用》一文部分内容的商榷

有幸拜读了李世远、祝丽环两位老师的《正交与反交在遗传学解题中的应用》(《中学生物学》2009年第9期)一文,文中对正交与反交在遗传学解题中的应用归纳为3个方面,即正交与反交可用于判断性状的遗传方式(细胞质遗传或细胞核遗传)、植物某种性状的发育来源(子房壁还是受精胚珠)以及控制某对性状的基因是否位于XY染色体上的同源区段上。前两方面的应用作者推理严密,选用的例题恰当,很有说服力。

辨析自交与自由交配、正交与反交、测交与回交

结合例题及解析对自交与自由交配、正交与反交、测交与回交的概念进行辨析,帮助学生正确理解和掌握这几种交配方式在遗传实验中的应用,提高解题能力。