木质素应用及其球形颗粒特性研究进展

木质素作为一种可广泛获得的生物质资源,在高附加值化学品、纳米材料和生物质基材料中具有巨大的应用潜力。作为地球上含量丰富的天然高分子,木质素虽然在传统的制浆造纸业中属于副产物,但其在环保、可持续性及生物可降解产品的开发中显示出巨大的潜力。本文主要对木质素的化学结构、表征与分离方法,及其在不同工业领域的应用(如分散剂、黏合剂、涂料和复合材料)尤其是球形木质素的应用等方面进行综述,并对未来木质素相关研究方向进行了展望。

“互联网+”背景下的“大学物理”教学改革研究

文章主要针对当前“大学物理”在传统教学上存在的不足进行分析,并提出如何利用“互联网+”技术去推进教学改革,从而为“大学物理”课堂注入新的活力,为学生今后的学习与生活奠定坚实基础。

浅谈幼儿园游戏化课程资源的开发与利用

素质教育的背景下,人们对教育的重视程度越来越高,越来越关注教育的质量。幼儿阶段,作为教育的启蒙阶段,是培养幼儿学习学习兴趣和学习习惯的关键时期。幼儿园游戏化课程资源的开发与利用,能够丰富幼儿阶段的课程资源,有效的激发幼儿的学习兴趣,为幼儿创设愉快且轻松的学习环境,真正的做到寓教于乐,让幼儿能够在愉快的氛围下,轻松的学习和成长[1]。本文将针对幼儿园游戏化课程资源的开发与利用策略进行论述,以供参考和借鉴。

翻转课堂与传统课堂在大学物理教学中的对比研究

本文通过对翻转课堂与传统课堂的教学效果进行对比,分析了两种教学模式对于学生自主学习能力和全面深入掌握物理知识所发挥的不同作用。

大数据背景下大学物理教学模式优化探究

每一位学生都是独立存在的个体,在不同的学习方法、学习习惯下所产生的学习数据,都有深入研究的意义。文章结合学科教育特点,立足教育大数据背景,通过对大数据的挖掘与分析,为大学物理教学模式的优化提出建议,以供参考。