混合式教学模式在初中英语听说教学中的应用探索

在“互联网+教育”背景下,混合式教学模式应运而生,它的出现冲击了传统的教学模式,推动了教育教学的改革。本文基于对混合式教学模式的界定,结合初中英语听说教学的现状及成因,构建了混合式教学在初中英语听说教学中的应用模式,并提出了相应的应用策略,以期提高学生的英语听说能力,丰富教师的教学手段。