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题名高中英语深度阅读教学设计与实施策略
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作者
岳欣洁
刘庭华
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机构
河南理工大学外国语学院
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出处
《海外英语》
2024年第16期193-195,共3页
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文摘
随着国际化进程的不断发展,英语在我国占据着不可磨灭的地位。教育是强国之基,是国之根本。英语不仅是我们日常生活学习中最常用的语言工具,也是连接中国与世界的重要纽带。我国众多学者和教师已意识到英语在我国未来发展中的重要性,进而采取了一系列行之有效的措施。然而,针对我国的基本国情,当前英语教学仍存在诸多不足之处。文章以深度阅读为切入点,比较浅层阅读和深度阅读的不同之处,分析深度阅读对英语教学的积极影响,旨在促进学生读写能力的均衡发展。
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关键词
高中阅读
深度阅读
英语教学
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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