做一次心灵的旅程——小学语文阅读教学浅谈

阅读教学是语文教学中的重要环节，为更好的搞好阅读教学。不少教师在这方面做了研究。综合他们的研究成果，具体的方法可以概括为以下几种：阅读教学要把主体地位还给学生，应重点培养学生的朗读能力，要培养学生的探究性阅读能力．应注重培养学生的独立阅读能力。针对小学语文课堂教学中的阅读教学，展开冷静思考，尝试在阅读教学的过程中真正体现语文的人文性特点。通过阅读教学，不仅使学生对文本爱读、乐读，更要使学生体会到祖国语言文字的美，受到美的情感价值观的感染。