走一步,再走一步——民族语言授课学校基于思维发展的初中语文滚动作文实验研究

基于思维发展的初中语文滚动作文实验研究通过构建作文教学新流程、建构作文训练新体系、以读促写、构建“滚动式”作文课堂评价体系等措施,达到了快速高效提高民族语言授课学校学生写作能力的效果。

语文文本主旨挖掘方法谈

语文课就是学习语言文字运用的课。学生在学习如何运用语言文字中受到情感熏陶,获得情感启迪,促进精神成长。学生对文章主旨的理解与把握是获得情感共鸣最直观的体现。在教学中,笔者发现学生对文本主旨情感的把握存在着片面、肤浅等诸多问题。究其原因,一个是教材中很多选文距离学生生活太远,不容易引发学生的共鸣。

浅谈写作认知能力的培养

认知力就是通过思维活动对事物进行认识、分析、辨识的能力，即由现象到本质的认识能力，也可理解为由具体到抽象，由特殊到一般的概括力。认知能力在写作中体现在两个方面：一是对客观物质思想资料（文章）的认知，二是对客观事物（经历或看到的真人真事）的认知。客观的物质资料展现在学生面前，他们对资料的思想内容和写作形式的具体认识究竟怎样，是全面、细致、深刻还是片面、肤浅，

让古建筑保持原有样貌

我国是文明古国,数千年的历史进程凝结了无数宝贵的文化财富。作为我国众多文化财富的一部分,古建筑文物能够帮助我们了解历史、学习历史,让今天的人们也能够感受古代劳动人民的智慧以及优秀的传统文化。但很多古建筑文物经历了漫长时间流传到今天已岌岌可危,为了不让这些古建筑文物消失,必须要做好古建筑文物的保护和修缮工作,让文化和智慧传承下去。

每月作文题

阅读下面材料，按要求作文。孙悟空戴上金光闪闪的圈才修成正果，河水依傍河岸才一路欢歌，游子穿上母亲临行时密密缝制的衣衫，内心才不再漂泊……，生活因约束而创造了美丽，请以“美丽的约束”为话题，写一篇不少于600字的文章，不要写成诗歌。

语文版七年级上册语文教材六处语法错误例析

语文教材七年级上册（语文出版社教材研究中心编写,2016年8月第1版）有六处语句存在语法错误。

让考场作文脱颖而出的八大措施

考场作文讲求实效性,对学生的汉字书写、文笔展示、思想呈现、技法选择都是一个巨大的考验。净文面,靓题目,明文体,清思路,新立意,美语言,是让考场作文脱颖而出的有效措施。

浅谈如何提高记叙文的概括能力

记叙文的概括能力主要是指能把一段或一篇文字叙述了什么内容,表达了怎样的情感简明扼要地说清楚的能力。提高记叙文概括能力要根据记叙文的不同类型寻找不同的路径。写人的记叙文,要从分析人物入手,由＂事＂及＂人＂;叙事的记叙文,要从分析事件入手,由＂事＂及＂理＂;写景的记叙文,要从分析景入手,由＂景＂及＂情＂;状物的记叙文,要从分析物入手,由＂物＂及＂志＂。除此之外,借用文中的议论抒情语句,也是提高记叙文概阔能力的好办法。

晋城玉皇庙星象塑像艺术赏析

在儒佛道三教中。最能体现中国艺术特点和文化本质的是中国的道教文化。在我国众多的道教庙宇中，能全面反映道家宇宙观和天象观，并能够以高超绝妙的泥塑艺术再现这种深邃理念的，山两晋城玉皇庙为其中之一。

浅谈谚语的审美特征

谚语是一种流传于民间的通俗语句 ,历史悠久 ,含义丰富。谚语不仅形式简洁 ,而且是美的。从美学角度深入分析谚语 ,就会发现谚语有着风格美、音乐美、对称美、修辞美等审美特征。

骏马奔驰在辽阔的草原上

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”又是一年的春天来了。细细想来，调入高中工作已3年了，回想起自己以前在初中工作的几个春天，感慨万千，因为每年的春天都有让我难以割舍的画面。