高中生物学新教材中批判性思维内容的设计

批判性思维包括批判性思维技能和精神气质两个方面,具有批判性思维能够合理审视、批判质疑、挑战更新现有事实和观点。2019年人民教育出版社出版的高中生物学教材在内容选择和栏目设计中都蕴含丰富的批判性思维教育资源,主要包含了设置“批判性思维”专栏,多栏目设置和内容选择都渗透着批判性思维,科学史中设计大量的批判性思维教育要素,教材其他内容的编写也突出批判性思维培养。

影响番茄果实大小相关基因的研究进展

果实作为被子植物的一种特殊器官,形态变化非常丰富,但其大小变异的分子机制却相对保守.目前,以番茄作为模式体系的研究已经识别出对果实大小具有调控作用的4个基因:fw2.2、fw3.2、FAS和WUS,这些基因分别隶属CNR、CYP78A、CLA和WOX基因家族,并且从细胞分裂次数和子房室数目改变等两个方面来调控果实大小.这些基因及其各自的基因家族在各类植物中广泛存在,起源古老,甚至可以追溯到陆生植物的祖先,并且每个家族成员在功能上均享有高度的特异性,即均可以对植物果实的大小产生影响.

金融企业信贷资产问题审计探析

金融业对国民经济发展起宏观调控和经济杠杆作用,体现在信贷资金运营上。这方面的问题,构成了审计监督的重点内容。从对一家金融企业审计情况来看,非正常贷款仍是金融企业亟待解决的重要问题。一、非正常贷款比率高,信贷结构不尽合理通过审计,我们发现某行信贷资产风险度很高。主要问题是非正常贷款比率较高,1994年末人民币非正常贷款为12.5亿元,非正常贷款中,逾期贷款12.2亿元,古非正常贷款的96.8%(其中逾期一年以上的有6.6亿元)。非正常贷款主要分布在外贸进出口企业,1994年末非正常贷款余额为9.9亿元,占79.21%,催收贷款大部分是1988年前后发生的贷款、属于难以收回的呆滞贷款,其中有四户企业贷款余额为3678万元。