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新编思想政治课教材的“四读二论”
1
作者 岳淬川 《甘肃教育》 北大核心 1994年第Z2期60-60,共1页
新编思想政治课教材的“四读二论”民乐县洪水中学岳淬川新编思想政治课初中第一册从基本的事实出发进行思想政治教育，突出教育性，以政治方向带动思想品德教育，以“知”导“行”，为行为养成服务，并努力反映时代特点，接近学生实际... 新编思想政治课教材的“四读二论”民乐县洪水中学岳淬川新编思想政治课初中第一册从基本的事实出发进行思想政治教育，突出教育性，以政治方向带动思想品德教育，以“知”导“行”，为行为养成服务，并努力反映时代特点，接近学生实际，增强了教材的可读性和趣味性。为充... 展开更多
关键词 思想政治课教材 四读 社会主义 学生的主体作用 祖国利益 思想政治教育 知识要素 遵守纪律 思想品德教育 课文阅读
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重视复习后的讲评
2
作者 岳淬川 《思想政治课教学》 北大核心 1995年第2期23-23,共1页
关键词 重视复习 解题技巧 解题方法 应试能力 学生思维方法 激发兴趣 知识网络 创造意识 后进生 总体框架
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也不能“满堂问”
3
作者 岳淬川 《思想政治课教学》 北大核心 1995年第1期22-22,共1页
关键词 教师 “启发式”教学 政治课教学 教学模式 学生自学 教学效果 创设情景 教学提问 满堂灌 教材内容
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课堂教学语言种种
4
作者 岳淬川 《思想政治课教学》 北大核心 1994年第2期20-20,共1页
关键词 课堂教学语言 引题 引课 设疑 述语 复语 西顿 释语 词释
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