新媒体对高职学生的影响及管理策略研究

与传统媒体不同,新媒体依托先进的互联网、大数据和数字化等高新技术,将海量音视频信息通过手机、电脑等设备终端输入给学生,由此出了校园里的“低头族”。“00后”的高职学生正处于价值观养成的关键时期,虚拟的网络空间对他们有极大的吸引力。高职学生是信息时代的原住民,接触新媒体的机会比较多,频率较高,许多学生利用新媒体获取专业知识,实现个人的社会化与外界保持密切的联系。新媒体也是非常重要的娱乐活动载体,对学生的成长、成才有深远直接的影响。在新的时代背景之下,高职学校需要摒弃传统的管理模式,了解当前的管理现状以及困境,积极采取与之对应的管理对策加强与学生之间的互动及交流。尝试新的管理策略及手段,规范学生言行举止,培养学生正确的“三观”。保证学生既能够掌握一技之长,还能够树立良好的行为习惯和思想意识,主动成为优秀的社会主义建设者和接班人。基于此,本篇文章对新媒体对高职学生的影响及管理策略进行研究,以供参考。

高校学科建设档案管理探索与思考

学科是大学的基本学术单元,是人、财、物等资源配置与流转的根本载体,是实现人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新和国际交流合作五大基本职能的载体。近年来,国家推出《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》等一系列政策措施,旨在通过学科建设提升我国高校教育水平,更好地推动我国高等教育强国建设。学科建设档案全面展现了高校学科建设各项工作开展的实际情况,蕴含着高校办学理念,具有来源广泛、形成者多元等特点,是高校开展学科建设工作的真实记录,也是评价高校学科建设发展水平的重要原始依据。但在档案业务建设过程中,发现,根据高校档案分类管理要求,学科建设档案散存于行政、教学、外事、科研等多种档案中,在面对学科建设检查及学科评估时,需动用大量的人力,花费大量时间整理检查评估所需档案,档案部门无法较好地利用馆藏档案资源为学校决策提供服务与支持。基于此,本篇文章对高校学科建设档案管理探索与思考进行研究,以供参考。

对高职教育“能力本位”的重新思考

进入90年代后，教育大众化的要求使高等教育获得了跨越式的发展，新技术．新工艺的开发应用淘汰了大批传统产业的劳动者，同时对于新的劳动力的要求与日俱增。此时，高等职业教育作为一只新兴的力量，异军突起，占领了半壁江山。高职教育的培养目标定位为“生产、建设，管理、服务一线的高级技术应用型人才。”可见，能力的培养成为高等职业教育的核心问题。

高职院校学生网络心理健康教育途径透视与反思

心理健康教育是高职院校教学活动中的一项重要内容,同时,它也是素质教育的依托,能够有效地保障教学的稳定。但在现阶段,一些高职院校的网络心理健康教育存在基础薄弱、教学内容未能满足学生需求等问题。面对这一情况,教师应完善网络心理健康教育体系,优化教学模式,不断创新内容,开展高质量的网络心理健康教育活动,提升高职院校学生的心理素质。

提升专业化水平 树立辅导员品牌意识

高职教育作为一个新兴的高等教育类型，它起步晚，发展速度快，人才培养目标和培养模式等与普通高校有所不同，高职院校辅导员的整体素质、社会学术地位、稳定性、工作现状等也与普通高校存在很多区别。依据对高职院校的学生及辅导员的调查，结合自身特点，探索从学科知识、职业素养、工作能力和水平3个方面提升高职院校辅导员专业化水平的方法，研究在“博、大、精、深、范”5个字中打造高职院校辅导员个人品牌的途径。

浅论递归和递推

递归和递推是计算机科学和数学中很重要的工具,在计算方法等各个领域的研究中都有广泛的应用。

有机磷中毒心脏损害(附112例心电图报告)

急性有机磷中毒可累及心脏,表现为心电图异常。心电图异常与中毒程度、预后密切相关。本文收集1992年2月-1997年2月在我院住院病人142例;筛选心电图资料完整者112例。对其心电图改变的发病机理及临床意义分析如下: 1 资料与方法 1.1 一般资料 本文112例全部为在我院的住院病人。诊断均符合1974年卫生部颁发的诊断标准。年龄1-60岁,平均31岁。女72例,男40例,口服中毒36例,皮肤吸收76例;轻度中毒10例,中度中毒29例,重度中毒73例。 1.2 方法 入院后及出院前最少做两次心电图。

计算机运行模式的发展及其原因

计算机出现的半个世纪的时间里,随着操作系统地不断发展,计算机运行模式经历了巨大的变化。由最初的计算和输入输出在同一台机器上完成到采用批处理技术分离打印和计算,进而采用Spooling技术使I/O操作和计算完全并行。为了使多个作业同时运行,实现多用户共享,在分时系统的基础上实现了虚拟主机,达到了共享资源,降低费用的目的。随着计算机性能的提高,系统能够用一部分资源来处理人-计算机界面,用户界面设计开始引起人们的注意,嵌入式系统开始走入我们的生活。

高职院校辅导员角色的自我调适

高职院校辅导员作为学生的教育、管理和服务人员，既有育人之责，又有解惑之任，同时还担授业之职，责任的重大与地位的偏低、发展机会的相对较少往往使辅导员处于矛盾状态。高职院校辅导员对待自己的工作，调整好心态是关键。从面临的学生、工作职责的认定、自我定位和心理调适4个方面逐步探讨。

“00”后高职新生心理健康测评及分析

为了了解“00”后这一代新高职学生的心理状况,使学院对学生心理问题的分级、分类管理和心理健康教育更有针对性,我们组织了本次测评并对数据进行了统计分析,发现了他们的一些共同特点和共同存在的问题,可以作为我们对新媒体环境下成长起来的“00”后的心理健康教育体系进行重新构建的依据。我们测评的组织、出现的问题、测评结果也可作为同类院校心理健康教育的参考。

网络处理器发展分析

随着网络技术应用的不断变化,路由器从发展初期的基于通用处理器,到使用特定用途集成电路,在高性能和灵活性的不断取舍中,网络处理器应运而生。从网络处理器的产生背景入手,详细分析比较了当前市场中网络处理器的主要厂商和主流产品及其应用,并展望了未来网络处理器的发展方向。

大剂量脉络宁对急性心肌梗塞溶栓治疗再灌注性损伤的防治

目的：探讨急性心肌梗塞（ＡＭＩ）再灌注性损伤的防治方法。方法：选择具有溶栓指征的ＡＭＩ患者１３８例，随机分为治疗组与对照组（各６９例）。２组均进行尿激酶静脉溶栓治疗。治疗组在用尿激酶前１０～３０分钟或同时应用脉络宁４０～５０ｍｌ，每天１次，连用７天。对照组只用尿激酶及常规治疗。结果：治疗组与对照组再通分别为５３例（７６．８％）和４９例（７１．０％）；住院期间死亡分别为２例（２．９％）和６例（８．７％）；发生严重心力衰竭分别为４例（５．８％）和７例（１０．１％）；发生再灌注性心律失常分别为２２例（３１．９％）和３８例（５５．１％），２组比较差异均显著（Ｐ＜０．０５或＜０．０１）。同时，治疗组在减少心肌耗氧量、缩小梗塞面积、减少心肌酶的释放和提高左室射血功能等方面都显著优于对照组（Ｐ均＜０．０５）。结论：大剂量脉络宁具有抗ＡＭＩ再灌注性损伤的作用，并且以连用７天为宜。

一种变换域纹理图像特征提取和分割方法

以对偶树复小波变换为基础,提出了一种提取纹理图像变换域统计特征,进而实现图像非监督分割的方法。该方法用Gamma分布和对数正态分布建模对偶树复小波系数的模值,将两种分布的参数综合起来作为像素特征,利用边缘保持的平滑技术(EPNSQ)进行特征平滑,最后使用K-均值聚类方法实现特征分类,得到图像的非监督分割结果。实验结果表明所提取的特征可以有效地表征不同的纹理,基于该特征得到了更为精确的图像分割结果。

基于非下采样Contourlet变换的图像边缘检测

以非下采样Contourlet变换为基础,充分利用了该变换的尺度相关性以及各个尺度方向子带系数的方向性,提出了一种新的图像边缘检测的方法。通过实验,验证了新方法可以更好地把握图像的曲线或直线状边缘特征,与基于小波模的极大值边缘检测方法相比,效果更好。

U波倒置对早期诊断AMI的探讨

U波倒置与冠心病的关系,国外学者进行过尝识性研究,而对AMI中的价值则报道甚少。本文对14例U波倒置患者进行前瞻性观察及83例已确诊的AMI进行回顾性分析,以探讨U波倒置对早期诊断AMI的临床价值。 1 资料与方法 1.1 资料来源 14例U波倒置患者系以U波倒置为首发表现,伴或不伴有ST-T改变,经动态观察出现梗塞图形或经心肌血清酶证实的AMI,男9例,女5例,年龄52～79岁,平均68.5岁。有糖尿病史4例,高血压者7例。83例系选自近2年我院临床确诊的心电图资料完整的AMI患者。男56例,女27例,年龄47～76岁,平均66.8岁,本文资料均除外低钾及其它心脏病。

大剂量脉络宁治疗AMI再灌注损伤

选择具有溶栓指征的急性心肌梗塞（ＡＭＩ）１０９例，施行尿激酶静脉溶栓治疗，冠脉再通８０例，分治疗组４２例，于溶栓前１０～３０ｍｉｎ给脉络宁４０～５０ｍｌ，并以此剂量每日１次连用７ｄ；设单用溶检治疗者３８例为对照组进行比较。结果：两组有效率分别为９７．６％和８４．２％，发生严重心衰３例（７．１％）和６例（１５．８％），发生再灌注心律失常（ＲＰＡ）１７例（４０．５％）和３０例（７８．９％），两组间差异显著。同时，脉络宁组在减少心肌氧耗量，缩小心肌梗塞面积，减少心肌酶的释放，提高左室射血功能方面都显著优于对照组。提示大剂量脉络宁具有抗ＡＭＩ再灌注性损伤的作用。

浅谈多媒体技术在《计算机电路》教学中的应用

本文阐述了《计算机电路》课堂教学和实验教学中存在的问题,提出运用多媒体技术相应的解决办法,从而对多媒体技术在《计算机电路》中的应用以及作用做一个基于教学实践的讨论。

120例胆囊炎胆石症心电图分析

胆囊炎胆石症是临床常见病、多发病,此病可引起心肌损害,导致心电图异常,有时误诊为冠心病心肌缺血,以致延误治疗。为防患于未燃,作者对1994年5月-1997年5月我院收治的120例胆囊炎胆石症进行心电图分析,现报告如下: 1 资料与方法 本文120例全部为我院住院病人,女68例,男52例,女:男=1.3:1。年龄17-74岁(平均56岁)。

高职院校辅导员队伍建设的现状与对策

加强辅导员队伍建设是做好新时期高校学生工作的现实需要。分析高职院校辅导员队伍现状,就如何加强学生辅导员队伍建设提出一些对策与建议。