我国饲料产品进出口贸易发展特点研究

中国是饲料进出口大国,有极为丰富的饲料产品,在国际饲料贸易中占据极为重要的地位。经研究表明,饲料产品的贸易逆差在不断扩大,其主要原因在于我国粮食(如高粱和大麦等能量饲料)进口在不断增加;我国的饲料贸易产品结构特征极为鲜明,制成的饲料是具有出口优势的产品,而饲料原材料过于依赖进口,并且在短时间内不会有所改变;我国饲料产品的进出口市场相对集中,进口商大多来自发达国家,出口地主要是周边的亚洲国家。本文对饲料在海关进出口贸易数据,进出口贸易发展特点进行分析和研究,并对饲料贸易的长远发展提出一些建议。

基于军工精神下高职校园军工文化的建设与探索

本文从研究高职校园文化着手,围绕船舶军工企业人才培养需求,探索军工校园文化和培养学生军工精神的有效途径,创建了军工企业人才培养模式和校园文化建设结合的有效机制,实现了学生素质培养与教育教学的全程渗透。

穴位埋线结合降糖药对糖尿病患者胰高血糖素样肽-1水平的影响

目的:探讨穴位埋线结合降糖药对糖尿病患者胰高血糖素样肽-1(GLP-1)水平的影响。方法:将74例糖尿病病患者随机分为降糖药加穴位埋线组、穴位埋线组和降糖药组3组,观察患者的胰高血糖素样肽-1(GLP-1)水平变化。结果:降糖药加穴位埋线组患者的胰高血糖素样肽-1(GLP-1)水平治疗前后对比有统计学意义(P<0.05),且治疗后降糖药加穴位埋线组与穴位埋线组、降糖药组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。通过观察对比三组糖尿病患者治疗前后GLP-1水平,评判治疗效果,降糖药加穴位埋线组有效率92.00%,穴位埋线组有效率66.67%,降糖药组有效率80.00%。降糖药加穴位埋线组有效率高于穴位埋线组、降糖药组,且有统计学意义(P<0.05)。结论:穴位埋线结合降糖药对糖尿病具有显著临床疗效。这可能是通过调节患者胰高血糖素样肽-1(GLP-1)的水平来实现的。

规则多孔铜热膨胀性能的研究

在氢气或氢气和氩气的混合高压气氛中，采用定向凝固技术制备了规则多孔铜材料。测试了不同气孔率的规则多孔铜在平行和垂直气孔方向上的热膨胀系数；研究了气孔、气孔方向和气孔率对其热膨胀系数的影响规律，并对其规律做了理论预测。结果表明，规则多孔铜的热膨胀系数随着温度升高先急剧增大到一定值后趋于平稳；温度在40～130℃，气孔中存在闭孔时，规则多孔铜的CTE值随气孔率的增大而缓慢增大，且比纯铜时略大；当气孔主要以通孔形式存在时，气孔率与孔径的比值越大，规则多孔铜的CTE值越低。温度〉130℃时，规则多孔铜的热膨胀系数与纯铜的几乎相同，气孔的存在对铜的膨胀无明显影响。

杨兆钢教授芒针深刺秩边穴的临床应用

介绍杨兆钢教授芒针深刺秩边穴的临床应用经验。通过中医辨证与辨病相结合,选用合适规格的芒针采取不用的体位、进针角度、针刺方向与深度、行针手法,使气至病所而达到不用的治疗效果,在泌尿系统、神经系统、消化系统顽疾治疗方面有显著效果。

一种新型奥氏体不锈钢经济实用型深孔钻削加工技术

奥氏体不锈钢因热稳定性差、塑性大、导热率差,易出现加工硬化、切削力大、断屑困难、易粘刀、刀具易磨损等现象;深孔加工因排屑散热困难、钻头刚性差、冷却润滑困难等原因较难加工。通过制作加长钻头刀杆,改善钻头装夹和冷却方式,采用三尖七刃群钻,合理选用进刀方式和切削用量,在普通车床上解决了单件小批量奥氏体不锈钢的深孔加工难题,经济适用。

铜/硬铝T2/LY12复合板的生产工艺研制

本文主要介绍了导热率优异的散热材料——铜/硬铝T2/LY12复合板的生产方法,利用爆炸-轧制方法生产出尺寸精确、性能优良的双金属复合板。为薄复层铜/铝复合板的生产提供了合理的工艺方法。

高职生心理问题及调适方法

高职生较重点大学、普通本科院校的大学生要面对更多来自生理、心理、环境的变化,要承受更多的学业、就业、人际关系等方面的压力。多重压力常造成他们的心理困惑和障碍。这些问题若不及时解决,将导致学生出现严重的行为障碍或人格缺陷。因此必须充分认识到高职生心理健康的重要性。

江西地域特色文化融入高职院校专业教育的实践方法初探

文化教育是高职院校学生专业教育的重要组成部分,独具地域特色的文化是我国文化史上不可多得的瑰宝。把地域特色文化与专业教育有机结合,有助于地域文化的传播和传承,有助于本土特色专业人才的培养和进步。江西高职院校应从江西地域特色文化的视角,寻找江西地域特色文化在专业教学中的价值,探索江西地域特色文化融入职业教育的方法,提高高职院校职业教育水平。

针药结合治疗腓骨肌萎缩症1例

刘某，男，29岁，主诉“双下肢无力12a，双足下垂8a余”，于2012年10月6日前来诊治。患者12a前无明显诱因渐起双下肢无力，劳累后更甚，症状进行性加重，未经系统诊治。8a前发现双小腿明显变细，双手大、小鱼际肌萎缩，走路姿势异常，呈垂足步态，易摔跤。5a前患者跌倒诊断为“髌骨骨折”。4a前双下肢无力症状加重，双足只能左右活动，不能屈曲。

高职院校校企合作培养模式的研究

当前产业结构和劳动结构正在发生深刻的变化，学校立足于企业的需求，改变以学校为主体的意识，打破学科系统化的课程观，建立以职业能力为需求的课程观，对于提高学生职业实践能力和职业素质，促进学校与企业相互依托、共同发展意义深远。

“中国梦”宣传教育融入大学生思想政治教育工作的研究

将"中国梦"融入大学生思想政治教育中,是高校当前最重要的时代课题之一。开展"中国梦"教育,要以师资队伍建设为条件,提高高校教师对"中国梦"的领悟和传播能力;以课堂教学为主渠道,开展"中国梦"的宣传教育;以校内各种媒介为手段,推进"中国梦"的宣传教育。

本科教育视域下应用型人才培养模式创新研究

随着知识经济的兴起和全球化的加速推进,经济发展方式转变和产业结构升级对人才提出了更高的要求,培养具有创新精神和实践能力的应用型人才已成为高等教育改革发展的重要方向。然而,传统的本科教育人才培养模式往往侧重于对理论知识的传授,而忽视了对学生实践能力和创新精神的培养,这与社会对应用型人才的需求存在较大的差距。因此,探索本科教育视域下培养应用型人才的模式对于提升高等教育质量、推动经济社会发展具有重要的意义。对此,文章从多个方面着手探索本科教育视域下创新应用型人才培养模式的策略,以期培养更多优秀的应用型人才。

2205双相不锈钢复合板爆炸—轧制工艺研制

就 2 2 0 5双相不锈钢复合板的生产工艺过程进行了研制、观察 ,重点介绍了厚复层 2 2 0 5双相不锈钢复合板爆炸焊接 ,轧制温度控制与相比例的关系及对板形的控制 ,并对试验结果进行了讨论 ,从而找出爆炸—轧制双相不锈钢复合板生产的可行性工艺路线。

硫酸阳极氧化对7A65航空铝合金疲劳性能的影响

[目的]铝合金零件的疲劳性能是决定飞机服役寿命的关键因素。硫酸阳极氧化是铝合金零件常用的表面处理工艺,研究其对铝合金疲劳性能的影响对指导生产极其重要。[方法]针对新型航空铝合金7A65,采用重复退膜-阳极氧化的方式开展实验。通过疲劳试验机对试样进行疲劳性能测试,绘制应力-疲劳寿命曲线,分析和对比重复退膜和阳极氧化不同次数后7A65铝合金的疲劳性能。通过体视显微镜和扫描电子显微镜对典型断口形貌进行分析,并探讨了其疲劳失效机制。[结果]7A65铝合金在重复退膜-阳极氧化处理后疲劳极限明显下降。经过2次阳极氧化,7A65铝合金的疲劳极限下降为原疲劳极限的61.1%;继续进行退膜-阳极氧化处理,疲劳极限下降趋缓,4次阳极氧化后的疲劳极限为原疲劳极限的56.5%。在此过程中,其疲劳断口呈现出由单一裂纹源向多裂纹源,以及从韧性断裂向脆性断裂的转变。[结论]硫酸阳极氧化对7A65铝合金疲劳性能的影响较大,在生产中应当控制阳极氧化零件的返修次数。

网说车市连连降

2011年的车市从4月份创27个月首降,到5月的销量继续下降,搅动了无数人的神经。当今中国,跟车有关的人不在少数,有的人发达了,有的企业发展了,总之在中国汽车超高速发展过程中,很多人已经习惯了快挣钱和快增长。突然之间,风云突变,未来的车市,未来的钱途,未来我们的利益,一时间网络上好不热闹。

论我国听证主持人制度的主要缺陷及其对策

听证主持人制度是行政听证制度的重要要素之一。听证程序能否达到预期目标，在很大程度上取决于听证主持人在听证程序中是否独立、客观地发挥其作用。因此，听证主持人是整个行政听证程序的核心和灵魂。然而，我国目前的听证主持人制度在听证主持人的选任、独立性以及职权等方面仍然存在诸多问题。因此，本文拟通过分析当前我国听证主持人制度存在的不足，试图探寻完善我国听证主持人制度的相关对策。

WCDMA中HSDPA技术分析与展望

HSDPA是3GPP为了提高3G网络的下行数据速率而在R5版本中提出的新技术。本文首先介绍了HSDPA的技术特点,然后总结了它的具体实现过程,最后分析了HSDPA目前存在的问题,并且展望了它的应用。

我国饲料企业经营发展路径及其经济效应探讨

作为我国国民经济中重要的支柱性产业,饲料企业涉及到种植业、养殖业及零售业多个领域,是一个紧密结合的市场机制。改革开放以来,饲料企业不断发展壮大,从最初几百家组成的国营企业发展成为当前具有多种门类的完善的产业体系,与此同时带动了养殖业、零售业的发展,为市场经济注入了新的时代活力。从当前我国饲料企业经营发展现状看,还普遍存在供需不平衡、行业波动性大等问题,此次研究针对饲料企业经营发展存在的问题提出相应发展路径,并以九江市为例探究饲料企业经济效应,提出提高饲料企业经济效应的对策,以期为我国饲料企业经营发展提供借鉴。

“双高”建设背景下现代儒商校园文化的探索与实践

“双高计划”建设背景下,高职院校应围绕“新商科”专业人才培养需求,探索建设校园现代儒商文化和培养学生现代儒商精神的有效途径,创建“新商科”人才培养模式和校园文化建设结合的有效机制,从而实现学生素质拓展和专业教学的互通互融。