学生焦虑的溯源与纾解之道——基于生命视角的考察

焦虑作为一种情绪体验,近年来严重影响了学生的身心健康发展,而生命教育之本质是促进学生生命的保全与超越,本文以学生群体为研究对象,对学生焦虑追根溯源,从生命教育的视角探寻焦虑对学生终生发展的影响、对价值观塑造的影响,并从减轻学生负担、建立教育信任、探索学习志趣三方面探寻焦虑纾解之道。