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生物炭释出物的效应及其缓解策略与应用
1
作者
岳美如
胡佳俊
+2 位作者
高旻天
李继香
刘楠
《上海大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2023年第6期1003-1021,共19页
生物炭具有比表面积高、表面官能团丰富、结构稳定、低成本及原料来源于可再生生物质等特性,被广泛应用于环境修复领域.然而,现有研究多集中于生物炭的理化性质与功能,而有关生物炭释出物的研究较少.本工作详细分析了生物炭释出物的正...
生物炭具有比表面积高、表面官能团丰富、结构稳定、低成本及原料来源于可再生生物质等特性,被广泛应用于环境修复领域.然而,现有研究多集中于生物炭的理化性质与功能,而有关生物炭释出物的研究较少.本工作详细分析了生物炭释出物的正负面效应,罗列了减少生物炭可溶性释出物的方法,并例举了低释出生物炭的现有应用.本工作为后续低释出生物炭的制备、改良与应用提供了可借鉴的方法与思路.
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关键词
生物炭
释出物
可再生生物质
改性
环境修复
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职称材料
初中数学几何图形认知与应用能力的培养方法
2
作者
岳美如
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第9期0061-0064,共4页
本文旨在探讨初中数学教学中如何有效培养学生的几何图形认知与应用能力。通过文献综述和教学实践总结,归纳了几种有效的教学方法和策略。首先,引入生动形象的教学资源,如动画、模型等,激发学生的兴趣和好奇心;其次,注重基础知识的扎实...
本文旨在探讨初中数学教学中如何有效培养学生的几何图形认知与应用能力。通过文献综述和教学实践总结,归纳了几种有效的教学方法和策略。首先,引入生动形象的教学资源,如动画、模型等,激发学生的兴趣和好奇心;其次,注重基础知识的扎实建立,从简单到复杂,循序渐进地引导学生理解几何概念;第三,鼓励学生进行实践操作和探究,通过实践探索,巩固知识,提高应用能力;最后,注重提高学生的问题解决能力和创新意识,培养他们分析和解决实际问题的能力。
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关键词
初中数学
几何图形
认知能力
应用能力
教学实践
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职称材料
题名
生物炭释出物的效应及其缓解策略与应用
1
作者
岳美如
胡佳俊
高旻天
李继香
刘楠
机构
上海大学生命科学学院上海市能源作物育种及应用重点实验室
中国科学院上海高等研究院
中国科学院大学
郑州轻工业大学材料与化学工程学院
出处
《上海大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2023年第6期1003-1021,共19页
基金
国家重点研发计划资助项目(2021YFE0192600)
国家自然科学基金资助项目(32071640)。
文摘
生物炭具有比表面积高、表面官能团丰富、结构稳定、低成本及原料来源于可再生生物质等特性,被广泛应用于环境修复领域.然而,现有研究多集中于生物炭的理化性质与功能,而有关生物炭释出物的研究较少.本工作详细分析了生物炭释出物的正负面效应,罗列了减少生物炭可溶性释出物的方法,并例举了低释出生物炭的现有应用.本工作为后续低释出生物炭的制备、改良与应用提供了可借鉴的方法与思路.
关键词
生物炭
释出物
可再生生物质
改性
环境修复
Keywords
biochar
releases
regenerable biomass
modification
environmental remedi-ation
分类号
X712 [环境科学与工程—环境工程]
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职称材料
题名
初中数学几何图形认知与应用能力的培养方法
2
作者
岳美如
机构
广东省深圳市龙岗区坪地兰陵学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第9期0061-0064,共4页
文摘
本文旨在探讨初中数学教学中如何有效培养学生的几何图形认知与应用能力。通过文献综述和教学实践总结,归纳了几种有效的教学方法和策略。首先,引入生动形象的教学资源,如动画、模型等,激发学生的兴趣和好奇心;其次,注重基础知识的扎实建立,从简单到复杂,循序渐进地引导学生理解几何概念;第三,鼓励学生进行实践操作和探究,通过实践探索,巩固知识,提高应用能力;最后,注重提高学生的问题解决能力和创新意识,培养他们分析和解决实际问题的能力。
关键词
初中数学
几何图形
认知能力
应用能力
教学实践
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
生物炭释出物的效应及其缓解策略与应用
岳美如
胡佳俊
高旻天
李继香
刘楠
《上海大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2023
0
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职称材料
2
初中数学几何图形认知与应用能力的培养方法
岳美如
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024
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职称材料
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引证文献
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