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贴近学生生活 促进数学教学
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作者 岳翠贞 《学周刊(中旬)》 2012年第7期146-146,共1页
《全日制义务教育数学课程标准》指出:"数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具;人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学。"它着力倡导"人人学有价值的数学",笔者以为"有价值的数学"应该是与学生的现实生活实际和以往的... 《全日制义务教育数学课程标准》指出:"数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具;人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学。"它着力倡导"人人学有价值的数学",笔者以为"有价值的数学"应该是与学生的现实生活实际和以往的知识体验密切联系的,应是对学生有吸引力、 展开更多
关键词 数学教学 学生生活 《全日制义务教育数学课程标准》 生活实际 价值 吸引力 人学 学习
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