三位一体“数字电子技术”课程思政教学探索

以课程建设为中心,围绕立德树人的目标要求,深入探讨了“新工科”背景下“数字电子技术”课程思政的内涵,充分挖掘课程建设中的思政教育元素。以“数字电子技术”为例,构建三位一体的课程思政教育体系,包含理论教学、实验教学和实践竞赛3个方面,将专业知识与思政教育元素有机融合,实现“价值引领、知识传授、能力培养”的教育教学目标,培养建设新时代中国特色社会主义的专业型技能人才。

新时代课程思政建设实施路径的探索与实践——以“数字电子技术”课程为例

以“数字电子技术”课程思政实施为例,对在思政教育施教和受教过程中,教师运用恰如其分的教育方法、手段、载体,通过课堂渠道的“显性”方式和有意识的“隐性”方式,将价值引领、意识形态的教育性因素渗透,融入课程的教学目标、教学内容、教学过程、教学评价进行探索与实践,以期充分发挥课程承载的育人功能及职责,促使学生在教学过程及课内外活动中潜移默化地接受思政教育。

数据挖掘在高校网络教学平台中的应用研究

智能教学系统以其绝对的优势已经为大多数人所接受,但在使用它的过程中也存在着一些不足。为更好地适应用户的个性化、主动性及知识库数据的重组,本文提出数据挖掘技术来解决这一系列问题,以期使智能教学系统为使用者提供更佳的服务。

高校无线局域网组建技术及应用

本文主要探讨了高校无线局域网的组建技术,并提出了具体的建设方案。

高校校园无线局域网的安全研究

本文主要针对高校无线局域网的特点重点分析了其安全问题,并提出几点措施。

高校ProtelDXP网络课程建设

基于网络课程环境下的ProtelDXP项目教学能较好地突破重点与难点、改善课堂教学氛围,为提高学生综合素质创造条件,推动网络时代ProtelDXP教学改革。

单片机原理及应用课程教学改革探索与实践

单片机原理及应用课程是工科专业开设的一门应用性较强的专业必修课程。文章分析了单片机原理及应用课程传统教学中存在的问题,从理论和实践两个方面,提出了以学生为中心的教学改革思路。通过理清单片机原理及应用课程教学改革基本思路,分别从教学内容、教学组织方式、课程考核评价、实验教学方法以及课程设计等方面,分析了单片机原理及应用技术课程教学改革的措施,通过改革持续改进以满足新形势下对高质量应用型人才的需求。上述教学改革探索与实践,旨在逐步提高学生的综合素质能力,为学生毕业后走向社会、胜任岗位奠定良好的基础。

社区智能养老手环设计

通过物联网技术设计了一种具有实时人体体温监测、心率监测、摔倒监测报警以及坐标定位功能的基于LoRa的社区养老辅助手环,实现了方便高效的线上养老服务。通过手环老人可请求帮助,快速拨打预先设定的号码,与家人对话,只要佩戴智能手环,家人及平台管理人员可以随时了解老人的位置信息。

指导小学生进行研究性学习的策略研究

小学生研究性学习能开拓学生潜能,增进学生体验,发展学生个性,培养学生创新精神和实践能力。

漫谈数字电视技术

世界通信与信息技术的迅猛发展将大大推动电视广播技术的变革,电视数字化是电视技术的发展方向,而由此形成的数字电视产业已经引起各国广泛的关注。数字电视成了继电信引爆IT之后的又一大“热点”。

Windows Me使用技巧与优化

Windows Me是Windows Millennium Edition (Windows千禧版)的简称,正式版于2000年9月发布,是一款完全基于Win98内核、为家庭用户设计的操作系统.由于它卓越的稳定性,赢得了广大用户的喜爱.笔者将自己使用Windows Me的经验体会总结如下,与各位爱好者探讨.

宽带网与中国

仿佛是一夜之间,大量的有关"宽带网"的宣传、介绍漫天飞舞,好像我们一下子就跨上了宽带网的高速列车.那么,什么是宽带?它有什么优点?它的接入技术有哪些?它的发展前景如何?以及我国宽带发展的现状如何?下面将一一介绍给大家.