差异教学的实施策略

针对学生的个体差异,实行差异教学是现代教学的必然趋势。笔者认为在差异教学过程中应从教学目标、教学组织形式以及教学评价方面实施相应的教学策略,同时注意在教学中适时进行弹性分组和及时进行个别指导。

市场监管环境下考虑生态标签欺诈的双寡头竞争策略

为探究具有标签欺诈行为的生态标签产品企业和普通产品企业的竞争策略,构建双寡头竞争的同步博弈模型,并分析违规水平、监管水平、违规惩罚及消费者对生态标签的偏好等因素对企业最优策略的影响。研究表明:生态标签产品的高环境质量成本、高监管水平及高惩罚能够抑制企业违规,而消费者更看重生态标签属性的行为使企业有更大的动机选择违规生产,因此监管方提高生态标签产品的生产准入标准,曝光监管结果以减少信息不透明,并根据生态标签环境质量成本及违规惩罚选择有效的监管强度,可以有效抑制违规行为。

供应商生产违规下政府与核心企业审查策略研究

随着公众环境与社会意识的提高,因供应商违规生产而造成的环境污染及安全事故等重大事件使供应链中的核心企业遭受品牌声誉受损的巨大风险。因此,在政府审查力度和供应商合规水平不确定情况下,核心企业是否愿意与政府合作审查供应商?本文基于政府与核心企业角色的不同,分别构建了政府单独审查和政府与核心企业合作审查博弈模型,得到了各方的最优策略以及参数对最优策略的影响,进而对两种最优策略进行了比较分析,得出了核心企业是否愿意参与审查的条件。结果表明:(1)当核心企业潜在损失比政府潜在损失更大,或者供应商合规意愿越大时,核心企业越会与政府合作审查供应商;(2)与政府单独审查策略相比,合作审查下供应商合规水平增加但其期望损失变大。考虑到合作审查下因供应商损失增大造成的供应链不稳定问题,本文提出三方联合投资策略,发现在一定投资金额范围内,三方损失会同时降低。最后,通过数值实验分析了相关参数对可投资金额范围的影响。

消费者定制能力异质下定制与标准化生产策略

探究两企业的竞争策略,其中一家企业通过丰富标准化产品种类吸引消费者,而另一家企业则通过提高定制水平和提供退货政策吸引消费者参与定制.基于消费者个人定制能力的异质性,构建两阶段双寡头博弈模型,通过逆向归纳法得到均衡解,对企业的最优策略进行比较,并给出用于比较企业利润的指标.结果表明,两企业在市场竞争中均能盈利,且定制产品的价格和利润不一定高于标准产品.消费者参与定制的个人努力成本增加会使消费者剩余降低,退货政策及消费者对产品多样化偏好增加则有助于消费者剩余的提升.

基于精准扶贫视角农村基层党组织建设的思考

农村基层党组织是党在农村工作的基础,和党在农村工作的一系列方针政策息息相关。通过分析在精准扶贫背景下农村基层党组织的现状及面临的挑战,进而提出一些对策。