英语课堂“交流—互动”教学模式的探索与实践

为了适应新课改的需要,在英语教学中,我们需要不断更新教学理念,逐步转变教学方法,尊重学生的主体地位,全方位地利用各种教学手段来丰富我们的课堂,从而提高课堂教学效率。在教学实践中,我逐渐掌握了这种以学生为主体,教师为引导者、组织者和调控者的教学模式,我把它归结为"交流—互动"教学模式。"交流—互动"教学的基本模式结构为:教师启动、学生自学、小组讨论、组际交流、练习评定。