居家花卉养植那点事--蝴蝶兰篇

养花不仅是一种既有趣,又有益的爱好,其过程也是一个修养身心的过程。精心照料下的植物开出美丽的花朵,养花本身就是一种生命与生命、生命与美的对话与相互成就。在繁忙的工作之余,你若想养一些颜值高、寿命长、寓意好的花卉来装点自己的生活,蝴蝶兰是个不错的选择。“摇曳枝头蝴蝶兰,千姿百态雅容含”“又看蝴蝶入兰间,花蕊幽香雅室传”……自古以来,不少人就对这翩跹欲舞的蝴蝶兰情有独钟。

增施CO_2与LED补光对番茄果实品质及挥发性物质的影响

以‘金棚1号’番茄为实验材料,研究了在秋冬季日光温室里增施不同浓度CO_2和LED补光对番茄果实产量、品质以及挥发性芳香物质的影响。结果表明:LED补光+增施CO_2 1 200μL/L的处理条件可显著提高番茄果实中可溶性固形物、总酸、可溶性蛋白质和番茄红素的含量,显著增加单果质量、果实颜色,并显著降低果实硝酸盐的含量。利用顶空固相萃取结合气相色谱-质谱联用仪对果实的挥发性芳香物质的含量进行测定,结果表明LED补光与增施CO_2提高了番茄特征挥发性芳香物质的含量,如6-甲基-5-庚烯-2酮、β-紫罗兰酮和己醛等,也丰富了其种类,使番茄果味香浓,香气丰富。

增施CO_2与LED补光对日光温室番茄生长的影响

【目的】研究增施CO_2和LED补光对日光温室秋冬季番茄光合特性、干物质积累及产量的影响,分析其互作效应,找出最适组合,实现日光温室番茄高产高效生产模式。【方法】以‘金棚1号’番茄为试材,采用裂区设计,以CO_2含量为主区,共设3个水平(C1:自然条件下的CO_2含量为(400±50)μL/L;C2:增施CO_2,使其含量为(800±50)μL/L;C3:增施CO_2,使其含量为(1 200±50)μL/L);光照强度为副区,2个水平(L1:自然光照(100~600μmol/(m^2·s));L2:自然光照+LED补光100μmol/(m^2·s)),共6个处理(L1C1(对照)、L1C2、L1C3、L2C1、L2C2、L2C3),研究增施CO_2及LED补光后番茄光合特性、干物质积累和产量的变化。【结果】增施CO_2和LED补光对番茄叶片叶绿素a、叶绿素b和类胡萝卜素含量总体影响不大,但显著降低了L1C2和L2C3叶绿素a/b值。相同光照强度条件下,除L2C2处理外,CO_2含量的升高显著降低了其他处理的气孔限制值,明显提高了净光合速率、胞间CO_2浓度、气孔导度、蒸腾速率,L2C2净光合速率增加主要受气孔限制因素的影响,而其他处理主要受非气孔限制因素影响。CO_2含量升高及LED补光均显著降低了叶片气孔密度,提高了植株的总干鲜质量与产量,其中增施CO_2对植株干鲜质量、单果质量与产量的影响更显著。6个处理中,L2C2处理产量最高,为36 349.33kg/hm^2。【结论】增施CO_2和LED补光降低了番茄叶片的气孔限制值,从而提高了番茄的净光合速率,促进了干物质积累,提高了番茄的产量。综合考虑产量及经济效益,CO_2含量为800μL/L+LED补光100μmol/(m^2·s)为最优处理。

不同密度和氮素水平对设施袋培番茄产量、品质及冠层结构的影响

探讨密度和氮肥与设施袋培番茄产量、品质及冠层结构的关系。以番茄品种‘惠裕’为试材,设置3个密度水平(常规密度D1:4株/m^2、D2:6株/m^2、D3:8株/m^2),4个施氮量水平(常规氮肥N1:12 174mg/株、N2:11 581mg/株、N3:10 989mg/株、N4:10 396mg/株),共12个处理。结果表明,D1和D2条件下,番茄产量随氮肥的减少而减少,D3条件下,产量则随氮肥的减少呈现先增加后降低的趋势;N1条件下,番茄产量随密度的增加逐渐降低,N2、N3、N4条件下,番茄产量则随密度的增加而增加;番茄果实中可溶性硝酸盐、可溶性蛋白、可溶性糖以及维生素C质量分数在相同密度条件下,均随氮肥的降低而降低;相同氮肥条件下,均随密度的增加而增加;密度相同时,番茄冠层内透光率随施氮量的降低而升高,消光系数则随施氮量的降低而降低;氮肥相同时,随着密度的增加,番茄冠层内透光率呈递减趋势,而消光系数则呈递增趋势。设施袋培番茄选择密度8株/m2、施氮量11 581mg/株为最优组合。

葡萄风信子叶片及花器官组织培养研究

以4种葡萄风信子Muscari armeniacum、Muscari aucheri‘Dark Eyes’、Muscari aucheri‘Ocean Magic’、Muscari azureum的叶片以及M.aucheri‘Dark Eyes’的花器官为外植体,进行诱导愈伤组织分化的研究,建立了葡萄风信子的组织培养体系。研究结果表明:葡萄风信子抽梗期叶片最适升汞灭菌时间为7 min;筛选出四种品种的叶片最佳诱导愈伤组织培养基均为:MS+2,4-D 0.5 mg·L-1+TDZ 0.1 mg·L-1;同一叶片不同部位的愈伤组织诱导率由高到低依次是叶片基部、叶片中部、叶片尖端;M.aucheri‘Dark Eyes’品种的花器官出愈率由高到低依次是花梗、花瓣、花药;筛选出M.aucheri‘Dark Eyes’花药的最佳诱导培养基:MS+2,4-D 0.1 mg·L-1+6-BA 0.5 mg·L-1。

不同CO_2浓度与LED补光组合对番茄果实品质的影响

冬春和晚秋季节光照时间短,棚室内严重缺光,影响作物的正常生长。本试验以番茄"金鹏一号"为研究对象,在大棚内设置LED灯组,同时施加不同浓度CO_2,旨在探求不同LED补光及CO_2浓度组合对番茄品质的提升。研究表明,LED补光及增施CO_2显著提升可溶性固形物含量、含酸量、单果重量、可溶性蛋白含量和番茄红素含量。

引导文教学法在栽培类实训教学中的运用--以《花卉栽培》课程为例

职业院校园艺技术专业是以培养园艺企业生产、管理一线的应用型人才为目标,栽培类课程是专业必修课,实训中学生学习比较被动,常产生自己是“苦力”的感想。本研究以《花卉栽培》课程为例,探讨在信息化教学资源和手段的背景下,引导文教学法的“七步教学”在栽培类实训教学中的应用,分析教学过程,探索栽培类课程实训教学的新策略。