分析在小儿肺炎的护理中采用互动健康教育护理模式的临床效果。方法:对照组患儿为常规护理,同期观察组患儿联合运用互动健康教育护理模式。结果:疾病康复总有效率,观察组vs对照组:97.37% vs 86.84%,P<0.05;退热、气促消失、肺部啰音...分析在小儿肺炎的护理中采用互动健康教育护理模式的临床效果。方法:对照组患儿为常规护理,同期观察组患儿联合运用互动健康教育护理模式。结果:疾病康复总有效率,观察组vs对照组:97.37% vs 86.84%,P<0.05;退热、气促消失、肺部啰音消失以及住院等各个时间观察组均较对照组更短P<0.05;患儿家长护理满意度观察组为100.00%,对照组为89.47%,P<0.05。结论:对肺炎患儿采用互动健康教育护理模式可促进患儿病情康复、缩短其住院时间,并可有效提升患儿家长的护理服务满意度。展开更多
文摘分析在小儿肺炎的护理中采用互动健康教育护理模式的临床效果。方法:对照组患儿为常规护理,同期观察组患儿联合运用互动健康教育护理模式。结果:疾病康复总有效率,观察组vs对照组:97.37% vs 86.84%,P<0.05;退热、气促消失、肺部啰音消失以及住院等各个时间观察组均较对照组更短P<0.05;患儿家长护理满意度观察组为100.00%,对照组为89.47%,P<0.05。结论:对肺炎患儿采用互动健康教育护理模式可促进患儿病情康复、缩短其住院时间,并可有效提升患儿家长的护理服务满意度。
