需求分析与少数民族高职师范生英语能力培养的指导意义

为培养更多有较高外语素质的少数民族复合型专业人才,使我们的英语教学能满足新形势下民族师范学生的英语学习需要,阐述了需求分析理论在英语教学中的意义及其指导作用,并指出了在具体操作层面应侧重把握的几个问题。

解决一个课堂“意外”问题的一点体会

通过高中数学选修2-3＂离散型随机变量的方差和标准差＂这节课时出现的意外情况的解决,体会＂二项分布＂和＂超几何分布＂的关系,让学生开展对问题的研究,提高学生解决问题的能力和优化解题方法,使学生的思维得到更为深刻的锻炼。

高职英语教学中的跨文化交际能力及其培养

不同国家、不同民族的人在进行交流时,如果不了解所讲语言的地域或国家文化,就会出现沟通上的障碍,引起误解。因此,人们在学习和掌握一门外语时,不仅要提升语言使用的综合能力,还要有一定的跨文化交际意识。英语作为高职院校的一门重要课程,在课堂教学中教师应注重文化因素的渗透,培养学生的跨文化交际意识,提高学生的跨文化交际能力。

知识源于生活,又高于生活——用生活实例解决高中数学的问题研究

随着社会的发展,对人才需求越来越高,社会大众及家长普遍关注教师的教学质量,本文结合高中数学教学,探究运用生活实例解决高中数学问题的方法措施,提高学生解决实际问题的能力,为学生今后的学习和发展奠定基础。