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题名美国西部乡村教育考察印象
被引量:1
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作者
崔一良
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机构
阜宁高等师范学校
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出处
《今日教育》
2015年第3期68-69,共2页
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文摘
著名社会学家费孝通在他的《美国与美国人》一书中说:“我们要认识美国,不在他外表的耸天高楼,而是在他们早年的乡村里。”美国早年的乡村,孕育了独特的美国精神。在美国西部考察乡村教育过程中,我也有同样的感受。要认识美国教育,必须从关注西部乡村教育开始。
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关键词
西部乡村
美国人
教育考察
印象
社会学家
美国精神
教育过程
美国西部
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分类号
G512.7
[文化科学—教育技术学]
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题名教育惩罚应做到合理合法
被引量:1
- 2
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作者
崔一良
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机构
中华崔氏历史文化研究会
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出处
《今日教育》
2015年第2期22-23,共2页
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文摘
教育需要对学生有一种约束。对学生的惩罚和强制与正面教育永远是相辅相成的,反对体罚,但不应反对合理的教育性惩罚。应该研究其实施的度、量、序、式,规范惩罚与强制,使之符合教育规律与教育的科学性。
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关键词
教育惩罚
合法
教育需要
正面教育
教育规律
教育性
科学性
学生
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名朱自清先生与语文教学
被引量:3
- 3
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作者
崔一良
冯为民
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出处
《江苏教育学院学报(社会科学版)》
1999年第1期99-102,共4页
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文摘
朱自清先生不仅是杰出的文学家,而且是著名的语文教育家。他在近30年漫长的教育生涯中,对语文(国文)教学进行了不懈的探索研究,取得了丰硕的成果。朱自清先生对语文教学的贡献是多方面的。本文拟从朱先生的“语文教育思想”、“语文教材编纂”、“语文教学实践”等...
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关键词
朱自清
语文教学实践
教材编纂
语文教育思想
朱先
教师
阅读教学
技术训练
《欧游杂记》
作文教学
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分类号
H19
[语言文字—汉语]
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题名试论吕叔湘语文教育主导思想
被引量:1
- 4
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作者
崔一良
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机构
阜宁师范学校
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出处
《廊坊师范学院学报》
2004年第2期104-107,117,共5页
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文摘
吕叔湘先生是我国著名的语言学家和语文教育家,他站在语言学的高度,多次撰文阐述语文教育教学的一些关系问题,比如文与道、读与写、教与学等等。能否辩证处理这些关系,直接影响语文教学的效率。本文用新课程标准的新理念来重新解读吕叔湘先生的语文教育主导思想,以期更深入地探索语文教育教学规律,进一步提高语文教育教学效率。
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关键词
吕叔湘
语文教育
关系
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Keywords
Lu Shu xiang
Chinese language teaching
relationship
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名南海诸岛名字的由来
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作者
崔一良
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出处
《珠江水运》
2016年第3期52-54,共3页
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文摘
南海,是一个传奇。有多少朝代和历史人物与她的命运紧密相联;有多少不为人知的故事在这里发生、演绎。在不同的历史时期,南海有着不同的称谓,汉代称南海诸岛为"崎头";三国东吴孙权命名东沙群岛为"珊瑚洲";隋代为西沙群岛起名"焦石山";唐代以"象石"称西沙群岛;《宋会要》第一次以"石塘"之名泛指南海诸岛。《元史》中之"万里石塘"指今西沙、南沙群岛;明《郑和航海图》以"石塘""石星石塘""万生石塘屿"为今之西沙、东沙、中沙和南沙群岛之名。
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关键词
更路簿
《元史》
郑和航海图
石星
宋会要
焦石
象石
东沙
汪大渊
历史人物
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分类号
K928.6
[历史地理—人文地理学]
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题名与时俱进,开创学校工作新局面
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作者
崔一良
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机构
江苏省阜宁师范学校党委
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出处
《师范教育》
2003年第2期5-6,共2页
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关键词
三级师范
农村小学教师
职业道德教育
严谨笃学
高师教学
理论联系实际
高师教育
师范教育
师德教育
中青年教师
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分类号
G659.2
[文化科学—教育学]
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题名防微杜渐 谨慎自守──谈加强师德师风建设
- 7
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作者
崔一良
孙植
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机构
东台师范学校
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出处
《呼兰师专学报》
2000年第3期75-76,共2页
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关键词
师德师风建设
教育观念
教师培训
教师管理机制
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
G472.3
[文化科学—教育技术学]
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