普通高校公共艺术课程中声乐鉴赏课的教学实践探讨

音乐欣赏课是我国普通高校音乐教育的重要课程,其中声乐鉴赏作为音乐欣赏的重要环节在普通高校音乐教学过程中还存在诸多问题。文章对如何正确认识声乐鉴赏课在普通高校公共艺术教育课程中的审美价值作了阐述,并客观分析了目前普通高校声乐鉴赏课的教学状况,提出了一些思考。

论钢琴集体课中音乐习得能力的培养

音乐习得能力是指掌握音乐知识的能力。文章指出要充分利用集体课的优势让学生不仅具备高效的积累知识的能力,更具有使用各种不同的策略存储、提取、加工、解释信息的能力,以及自我反思和调控的能力,努力使学习环境适应自己的学习需求和目标,从而成为主动的学习者。

网络音乐对大学生的影响分析及对策

随着信息时代的到来,网络音乐是大学生进行娱乐活动的重要途径,它对其思想影响具有两面性,有积极的影响也有负面影响。面对这种情况我们要充分利用其优势,发挥其正面影响,通过各种方法节制和减少其负面影响。

钢琴集体课中学生音乐基本要素感知和理解能力的培养

音乐基本要素是学生了解音乐的重要手段和必备的基础知识,在钢琴教学中教师应创造条件培养学生对音乐各种基本要素的感知和理解。在钢琴集体课中,可以利用先进的教学设备和可行的教学方法,引导学生经过感性—理性—实践这三个过程,感知和理解音乐基本要素在音乐中的存在及其作用。

江西省普通高校合唱艺术发展现状与对策研究

大学是合唱艺术的重要发祥地，随着改革开放的进一步深入，高校校园文化越来越容易受到通俗文化及其他文化的影响。在这种情况下，合唱的开展无疑会为提高大学生的素质带来许多积极的影响。调查发现，合唱艺术在江西省的发展现状并不乐观，存在很多问题。文章针对这些问题，提出了加快江西省普通高校合唱艺术发展的对策及建议，并为其他教育工作者和研究者提供一些可供参考的资料。

漫谈北京民歌艺术

北京民歌作为一种民间艺术,承载着一个地域的地方文化,是民间智慧和乡土知识的结晶。它不仅有着强烈的历史传承性,而且种类丰富,给北京人带来了充足的精神食粮。绘声绘色的群众语言、惟妙惟肖的形象比喻以及灵活多变的艺术手法,已经成为北京民歌艺术的最大特色。本文将从北京民歌起源入手,探索它的发展之路,了解其"原生态"的艺术价值,同时分析其目前的缺失和未来的传承问题。

论钢琴弹奏技法高抬指训练中的几个误区

本文以钢琴学习中的高抬指训练为主要研究对象，通过对高抬指训练的理论分析，并结合自己的教学实践，论述了在其训练中会遇到的一些问题和误区。以便学生在以后的高抬指训练中能够做到正确而有效地练习。

透过《苍原》解读我国教育界的声乐艺术研究

目前我国教育界声乐艺术研究存在的问题颇多,现状不容乐观,要想将我国的声乐艺术研究发展到一定高度,我们就必须实事求是地进行一系列的整改。本文将透过《苍原》解读我国声乐艺术教育研究现状和发展迟缓的原因,并给出相应的整改意见,旨在为声乐艺术的发展提供一定的支持。