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刍议伊顿对包豪斯基础课程的贡献及影响
被引量:
1
1
作者
崔丹婧
《学周刊(上旬)》
2012年第10期197-197,共1页
伊顿的包豪斯基础课——色彩教学之所以有强大的生命力,在于它具有理论与实践相结合且科学严谨的体系。本文笔者首先简述体系的重要性,进而通过伊顿色彩理论对现代色彩教学的影响来重点谈启发学生创造力,丰富视觉经验如何实现,最后指出...
伊顿的包豪斯基础课——色彩教学之所以有强大的生命力,在于它具有理论与实践相结合且科学严谨的体系。本文笔者首先简述体系的重要性,进而通过伊顿色彩理论对现代色彩教学的影响来重点谈启发学生创造力,丰富视觉经验如何实现,最后指出伊顿包豪斯基础课——色彩教学对现代多元化的色彩审美的影响,展望其前景。
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关键词
包豪斯
伊顿
基础课程
色彩
教学
创造力
原文传递
题名
刍议伊顿对包豪斯基础课程的贡献及影响
被引量:
1
1
作者
崔丹婧
机构
河北省衡水市书画院
出处
《学周刊(上旬)》
2012年第10期197-197,共1页
文摘
伊顿的包豪斯基础课——色彩教学之所以有强大的生命力,在于它具有理论与实践相结合且科学严谨的体系。本文笔者首先简述体系的重要性,进而通过伊顿色彩理论对现代色彩教学的影响来重点谈启发学生创造力,丰富视觉经验如何实现,最后指出伊顿包豪斯基础课——色彩教学对现代多元化的色彩审美的影响,展望其前景。
关键词
包豪斯
伊顿
基础课程
色彩
教学
创造力
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
刍议伊顿对包豪斯基础课程的贡献及影响
崔丹婧
《学周刊(上旬)》
2012
1
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