财务管理课程思政教学体系的构建与实施

财务管理课程作为会计专业的核心课程,是进行课程思政探索的首选。本文通过明确财务管理课程思政目标,从充实财务管理课程思政教学内容,拓展教学方法,改进考核方式等教学实践出发,将财务管理课程教学方案进行了重新设计,探索推进财务管理学课程思政建设。

战略转型背景下汽车品牌管理研究——基于起亚汽车个案研究

2016年起亚汽车在国内销量为65万辆,2022年起亚汽车销量约为9.4万辆,6年时间,销量下降了85.5%。究其原因,主要是起亚汽车品牌管理出现严重的问题。为了挽回市场份额,提高销量,起亚汽车进入战略转型阶段。战略转型时期,企业的产品布局、管理模式、生产成本、销售渠道等方面都会发生改变,而品牌管理是连接企业各部门的桥梁,是企业转型发展的基本方向。文章利用案例分析法,对处于战略转型阶段的起亚汽车作全面分析,分析起亚汽车品牌管理方面存在的问题,并提出解决对策。

以学生为主体探究高等职业教育形象提升策略

形象是高等职业教育综合发展的外在显示,是高等职业教育自身发展水平以及社会对高等职业教育认可度的集中反映。我国高等职业教育形象面临一定的困境,如:教育发展不平衡、过度强调技术技能、竞争力较差、升学能力薄弱等。解决面临的困境要从学生主体进行探索,对学生进行问卷调研,通过定性分析和线性回归分析,探索影响高等职业教育的主要因素有:实习就业情况、校内环境、学风建设、学校规章制度、图书资料、知名度与美誉度。依据影响因素提出能够提升高等职业教育形象的可行性对策。

公司股权结构对公司治理绩效影响的实证研究——以深圳证券交易所上市公司为例

用多变量分析检验公司股权结构对公司治理绩效的影响,会得出如下结论:1.大股东持股比例与企业绩效指标托宾q之间存在曲线关系,支持权衡理论(Trade-off theory)。2.托宾q值和第二到第五大股东持股集中度、代表机构投资者的基金比例表示显著正关联,非控股股东的持股比例与企业价值水平正相关,但是大股东持股比例集中度在45%左右,非控股股东不能有效地发挥监督大股东的作用,大股东有绝对权利控制公司。

借壳上市企业生存决定因素研究

借壳上市为渴望成为上市公司的企业提供了一种首次公开募股以外的选择,这种上市方式时间短,为暂时还不满足IPO条件的企业提供了机会。但现在的情况是,借壳上市的公司在上市之后的表现差于IPO的公司,接近1/3的企业在借壳上市之后无法生存。以2006年-2014年借壳成功的上市企业为样本,通过Kaplan-Meier法和Cox回归法,分析其借壳上市成功4年以后企业的生存状况,分析影响借壳上市企业生存的因素,研究结果显示:当目标企业是国有企业的时候,借壳上市后企业生存率要更高;大股东持股比例增加的,借壳上市后企业生存率要更高。同时,企业规模与生存率正向相关,而"壳"业绩与借壳上市后的生存率没有显著相关。

大股东持股比例变化对反向收购企业绩效的影响

反向收购是并购重组的主要形式之一,其中反向收购企业的运行绩效是评价这一经济活动有效性的重要依据,探索大股东持股比例变化与反向收购企业绩效的关系具有现实借鉴意义。以2006年1月1日至2014年12月31日期间进行反向收购的上市公司为研究样本,选择资产收益率增加值与每股收益增加值、资产收益率与每股收益为衡量并购绩效的变量进行回归分析,得出:首先,市场对目标企业的收益性期望高时,会以较高的收购价来收购目标企业,进而可以为非上市企业带来较高的企业绩效;反之,在市场对目标企业的收益性期望较低的情况下,非上市企业在收购目标企业时的收购价较低,也不能给非上市企业带来较高的企业绩效。其次,大股东持股比例与企业绩效存在负相关关系。最后,机构投资者持股比例变化与企业绩效不存在显著的相关性。

美国金融危机对东亚的影响

美国次贷危机引起的全球经济危机,直接影响中国、日本、韩国等国的股市,汇率,实体经济。亚洲各国经济主要依靠出口,外需的不足,拖累了这些国家经济的下滑,并且开始影响实体经济,企业利润下降,导致中小企业破产,失业率的上升,购买力下降。

论并购信息披露对股价的影响——以上证上市公司为样本

以上证394家企业为样本，用时间研究法分析了收购企业信息披露对股价的影响，得出如下结论：1998～2002年期间CAAR在公告信息前开始持续上升，事件目为最高点，以后缓慢下跌；2003～2005年期间CAAR在公告信息前开始持续上升，表示正（＋）平均累计超常收益率，这表明，中国M＆A市场也跟韩国和美国市场一样支持信息与信息理论。

高中英语阅读课任务型教学法的实践与探索

《英语课程标准》倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,以发展学生的综合语言运用能力。将任务型教学法应用于英语阅读教学具有积极的实践意义,本文旨在研究任务型教学法在高中英语阅读教学中的具体实践,以一个教学实例对英语阅读课任务型课堂教学设计进行探讨,为高中英语阅读教学提供一些理论和实践的启示。

谈高中英语背诵教学的实施

背诵是英语教学的一种非常重要的手段和方法,它能够强化语言输入,加深学生对所学语法知识的理解,提高词汇、句型、固定表达的记忆效果,增强语言积累,从而使语言输出规范化。

谈高中英语背诵教学的实施

背诵是英语教学的一种非常重要的手段和方法,它能够强化语言输入,加深学生对所学语法知识的理解,提高词汇、句型、固定表达的记忆效果,增强语言积累,从而使语言输出规范化。

民族大学“公司金融”实验教学研究——以Y大学的调查为例

该文选取Y大学经济管理学院本科3、4年级公司金融课程学生为对象进行问卷调查,分析了公司金融课程实验教学质量及存在不足,进而提出改进公司金融实验教学效能、提高公司金融人才竞争能力的对策建议.分析结果显示,要实现公司金融人才培养目标,必须优化公司金融实验教学体系,开展多样化教学活动,优化师资队伍结构,开拓建设校外实训基地.

五年制高师公共英语课跨文化教学探究

跨文化教学是英语教学的重要组成部分,其目标是提高学生有效的跨文化交际能力。如何具体地、有效地在五年制高师公共英语课中实施跨文化教学是英语教师亟需解决的问题。本文分析了五年制高师公共英语课跨文化教学的现状,提出了跨文化教学的原则和策略。

谈适合高师院校开展的英语第二课堂活动

要实现英语语言教学的最终目标,即培养学生的语言交际能力,仅仅靠搞好第一课堂教学是远远不够的,广大教师和学生都要积极地投入到丰富多彩的英语第二课堂活动中。高师院校因为各类专业课多,英语课时更为有限,开展英语第二课堂活动更为必要。如何深入开展灵活多样的英语第二课堂活动,营造整个校园良好的英语学习氛围,调动整体学生学习英语的积极性,是值得高师院校英语教师深入研究的问题。

海南非洲菊根腐病病原的分离与鉴定

从海南省五指山市非洲菊苗圃,儋州市兰花基地非洲菊苗圃的腐烂病根上采集分离到9个疫霉菌株,经鉴定属于隐地疫霉Phytophthoracryptogea。

民族地区高校应用型金融人才培养模式研究

目前民族地区高校金融人才培养模式存在课程设置陈旧、针对性不强,教学方法单一、教学质量不高,师资力量薄弱等问题。民族地区高校根据最新金融行业人才需求,进行课程体系改革,教学范式上,确立"知识传递-融通应用-拓展思维"的梯度教学目标,根据学生素质及老师水平采用参与式教学和探究式教学方法拓展学生思维,提高教师素质,努力完善金融人才培养模式。

从中医衰老理论认识细胞衰老与肿瘤

细胞衰老与肿瘤有着密切的关系。肿瘤细胞往往因具有衰老障碍而表现出无限增殖的能力,恢复肿瘤细胞的衰老通路是肿瘤治疗的一个很有前途的研究方向。中医"脾肾虚衰致衰老"的衰老理论对细胞衰老的研究及诱导细胞凋亡与衰老等相关研究具有潜在的意义和作用。