电子书包在小学数学教学中的应用模式研究——以小学数学课《重复的奥妙》为例

电子书包是现代信息技术与移动教学思想相融合而产生的一种学习工具,电子书包的应用有助于教与学方式的转变。在"互联网+"时代,电子书包应用于课堂教学已成为一种趋势。文章阐述了电子书包的概念、组成与功能,构建了电子书包在小学数学教学中的应用模式,以小学数学《重复的奥妙》一节课为例,展示了电子书包在教学中如何应用,揭示了电子书包应用于教学中存在的问题,并提出相关建议。

基于电子书包的学案导学模式研究

电子书包是基于现代信息技术与移动教学思想相融合而产生的一种学习工具,它在教学中的应用体现了＂以生为本、以学定教＂的教学理念,有助于学生数字化学习能力的培养,有助于素质教育目标的实现。对＂基于电子书包的学案导学＂模式的理论基础、实施环节、实施中存在的问题进行研究,并提出＂基于电子书包的学案导学＂模式的实施建议与对策,以期促进电子书包在教学中的有效应用,从而提高教学效率。