老年完全性右束支传导阻滞恢复为不完全右束支传导阻滞1例

老年完全性右束支传导阻滞恢复为不完全右束支传导阻滞１例病历摘要男性，８０岁，因咳嗽，发热１天入院。既往有冠心病史。入院经检查诊断为：上呼吸道感染、冠心病。经抗炎等治疗。２天体温恢复正常，５天后咳嗽减轻。入院时心电图示不完全右束支传导阻滞（与近１０年心...

表现为精神异常的低血糖1例

1 病例报告患者女,45岁。4年前住院,被确诊为胰岛素依赖型糖尿病,行胰岛素治疗。患者精神状态、生活工作能力均正常。出院后一直自己注射胰岛素,期间出现2次心悸、乏力、出汗、饥饿感。

小学艺术课堂的有效对话

课堂教学的有效对话，是教学过程中培养学生学习能力的重要手段，是教师与学生相互沟通和了解的主要渠道。如何设计精确、巧妙的课堂对话，是教师教学过程中的主要技巧之一，通过提问使学生问有所得，从而达到培养学生分析问题、解决问题的能力。