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结束好《结束语》的教学
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作者 崔之周 《思想政治课教学》 北大核心 1989年第7期28-28,共1页
如果说前言课不易上好,那么结束语的教学难度则更大一些。因为课本主要内容已经学完,很容易产生“船到码头车到站”松口气的思想,忽视了学习结束语。另外,结束语比较概括抽象。
关键词 概括抽象 抽象思维能力 自学能力 条理化 单元的 讲授方法
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