浅议社会主义条件下的商品拜物教问题

近年来,我国理论界在深入讨论社会主义商品经济问题的同时,对商品拜物教问题进行了初步探讨。问题集中在如何理解马克思的商品拜物教概念和社会主义条件下商品拜物教的存在范围及其表现等几个方面。正确地解决这些问题,在讨论上,实践上都有重要的意义。本文就此提出几点浅见,请理论界的同志匡正。

试谈列宁关于向工人灌输马克思主义的著名原理

灌输一词,在政治文献中最早见于一八八八年奥地利社会民主党的加因斐纲领。其中谈到,社会民主党的任务就是把认识无产阶级地位及其任务的意识灌输到无产阶级中去。但是,该党1901年的新党纲却在伯恩斯坦主义“目的是微不足道的,运动就是一切”的影响之下,放弃了这一正确提法。 1902年,列宁在同俄国崇拜工人运动自发性的经济主义者的论战中。

《论十大关系》与经济体制改革

一九五六年四月二十五日,毛泽东同志发表了重要讲话《论十大关系》。当时,随着社会主义改造的基本完成,国内的主要矛盾由工人阶级和资产阶级的矛盾转化为人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾,全面建设社会主义的伟大任务提上了日程。这篇讲话以苏联社会主义建设的经验教训为鉴戒,总结了我国经验。

试论第二次国共合作的形成

第二次国共合作的形成,是中国现代史上的大事。它标志着抗日民族统一战线的建立,对中国抗日战争和中国革命的历史进程产生了伟大的推动作用。它在国共两党的关系史上写下了光辉的一页,为实现第三次国共合作提供了必要的历史经验。对于形成第二次国共合作的客观历史条件和国共两党主观方面的作用加以分析,这在理论上、实践上都是很有意义的。一、第二次国共合作的形成是客观历史条件决定的。第二次国共合作是在一九二七年蒋介石背叛革命、破坏了第一次合作,国共两党兵戎相见,进行了十年战争之后形成的。从尖锐剧烈的对抗转向一定形式的合作,决定性的因素是日本帝国主义侵略中国,在客观上造成了两党重新合作的历史条件。“九一八”之后,东北陷入日军的铁蹄蹂躏之下。