从我国金融业发展的阶段特征探金融风险的根源与防治思路

改革开放２０年来，我国金融业的变革与发展先后经历了四个发展阶段，并呈现出各阶段不同的特征。而现阶段的金融风险及发展趋势同金融业发展的四个阶段又是密切相关的。需要提及的是：本文把对金融业的探讨范围限定在经营货币业务的银行业、城乡信用社等。一、金融业发展...

保持税收增长与经济增长的合适关系

广东税收收入连续17年居全国首位，税收收入占全国的七分之一，税收增长速度两倍于经济增长速度。这种税收的超高速增长预示着中国及广东经济的转折点来临，特别是全球金融危机的压力之下，广东的经济增长速度在今后一个时期要有所放慢，税收收入因而很难保持过去若干年那样的持续高速增长。其实，即使未来几年税收增长能够做到“高速”，也应当有意压下来。否则，国民经济的运行活力就要受到比较大的制约。毕竟，税收要服从于“保增长”这个大局。从这个意义上讲，

惠民县小微企业融资困难及解决策略

小微企业为县域经济发展提供多数就业岗位，是中小企业家创业成长的主要平台，也是规模以上企业的储备库和后备军。但由于国际国内的种种原因，小微企业遭遇到了一系列已严重影响生存与发展的困难，具体可概括为成本高、融资难。尤其在融资时基本无法享受基准利率待遇，银行不放贷款，部分企业只能民间融资，成本高，处于用贷款是被逼死，不用贷款就是等死状况。

广东工业经济复苏:求快抑或求稳?

广东工业经济触底之后，已呈现出许多积极向上的迹象，但复苏之路仍较崎岖。危机下的广东工业经济复苏，求快抑或求稳？求快，可能错失调整升级良机；求稳，可能在下一轮上升期中赢得主动。危机冲击下的广东经济已开始踏上复苏之路，下一步应立足当前、着眼长远，在争取经济稳步回升的同时，加快推进工业发展模式创新与工业经济结构战略性调整，加速“广东制造”转型升级，再造新动力，再建新优势，再辟新空间．再创新辉煌。

基于混合学习的项目式教学在《企业电子商务管理》课程中的应用研究

随着现代信息技术的飞速发展,电子商务行业也迎来了巨大的挑战和机遇,电商人才的匮乏是现阶段社会及企业面临的主要问题.高职院校作为电子商务专业优秀人才培养的重要基地,必须全面贯彻落实新课程改革的实践要求,采用多元化的方式方法,切实推动电子商务专业的可持续发展.基于此,文章首先就混合学习的项目式教学相关内涵进行了概述,在此基础上提出了一系列基于混合学习的项目式教学在《企业电子商务管理》课程中的应用研究.